炎熱的夏天,我們使用電風(fēng)扇時(shí),感覺(jué)涼爽。請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。


本題考查蒸發(fā)吸熱及影響蒸發(fā)快慢的因素。電風(fēng)扇工作時(shí),加快了空氣的流動(dòng),是空氣的流動(dòng)造成了人感到?jīng)隹�。不要錯(cuò)以為是降低了室內(nèi)空氣的溫度。本題要從空氣流動(dòng)加快汗水的蒸發(fā)吸熱去考慮。

答案：電風(fēng)扇能加快周圍空氣流動(dòng),加快人體表面汗液蒸發(fā),汗液蒸發(fā)要吸收熱量,人會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊?/p>


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列常見(jiàn)的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是（     ）

Ａ．汽油和鹽水            Ｂ．黃銅和石墨

Ｃ．人體和大地            Ｄ．塑料和陶瓷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日上午10時(shí),王亞平在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)進(jìn)行了太空授課,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)樗穆晭г谡駝?dòng)

B.地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s

D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是(　　)

A.將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)存

B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開(kāi)

C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D.用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒(méi)有燃燒。其原因是在加熱過(guò)程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度　　　　,也說(shuō)明水的沸點(diǎn)　　　　(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在隧道的地面白線和兩邊墻壁上,安裝了一種凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(lái),如圖所示。下面幾種元件的工作原理與“夜精靈”完全不同的是(　　)

A.高速公路反光標(biāo)志牌

B.十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C.自行車的尾燈

D.環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天黑了,小明打開(kāi)客廳的燈,會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的　　　形成的;同時(shí),小明玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的　　　　　　　形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


望遠(yuǎn)鏡能對(duì)遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是(　　)

A.物鏡和目鏡都成虛像　

B.物鏡和目鏡都成實(shí)像

C.物鏡成倒立放大的實(shí)像　

D.目鏡成正立放大的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


漳州九龍江水對(duì)沿岸氣溫能起一定的調(diào)節(jié)作用，這主要是水的

A．比熱容大

B．密度大

C．比熱容小

D．密度小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案