某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。

(1)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是          J,機(jī)械效率是         

(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:
                                       。(1分)
(3) 比較第2次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:
                                       。(1分)
(4)可見,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,
         額外功(選填“增大”或“減小”)。
(1)0.4   72.7%
(2)同一滑輪組提重物時,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;
(3)不同滑輪組提不同重物時,越省力,機(jī)械效率越低。
(4)減小
分析:(1)使用滑輪組提升重物時,有用功可以根據(jù)W有用=Gh求出;滑輪組的機(jī)械效率可以根據(jù)η=×100%求出;
(2)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)使用的同一個滑輪組,而提升的重物重力是不同的,根據(jù)重物重力和機(jī)械效率的變化得出滑輪組機(jī)械效率和重物重力的關(guān)系;
(3)第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)使用的是兩個不同的滑輪組,不同滑輪組的省力情況是不同的,根據(jù)不同滑輪組的省力情況和機(jī)械效率的變化得出機(jī)械效率和滑輪組省力情況的關(guān)系;
(4)要解答此題首先要知道機(jī)械效率的概念---有用功與總功的比值,要提高機(jī)械效率就是要提高有用功在總功中所占的比例,除了增大有用功之外,還可以減小額外功.
解答:解:(1)第三次實(shí)驗(yàn)所做的有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J;機(jī)械效率η=×100%=×100%=72.7%;
故答案為:0.4;72.7%.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)和第二次實(shí)驗(yàn)用的滑輪組是相同的,第二次鉤碼重力更大,滑輪組的機(jī)械效率更高,由此得出結(jié)論:同一滑輪組提重物時,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;
故答案為:同一滑輪組提重物時,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
(3)第二次實(shí)驗(yàn)和第三次實(shí)驗(yàn)所用的是兩個不同的滑輪組,鉤碼的重是相同的,第二次實(shí)驗(yàn)中繩子末端彈簧測力計的示數(shù)更小,更省力,滑輪組的機(jī)械效率更高,由此得出結(jié)論:不同滑輪組提同一重物時,越省力,機(jī)械效率越低;
故答案為:不同滑輪組提同一重物時,越省力,機(jī)械效率越低.
(4)要提高機(jī)械效率,除了增大物重以增大有用功之外,還可以減小額外功.有用功一定時,額外功越少,有用功在總功中所占的比例就越大,機(jī)械效率就越高;
故答案為:減。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”時.讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

(1)讓僅質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了                        。
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察                        來比較動能大小的。
(3)此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是                                                       。如果木板絕對光滑,此結(jié)論         (選填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”)。
(4)本實(shí)驗(yàn)在比較動能大小時采用的是“轉(zhuǎn)化法”,下列四例實(shí)驗(yàn)中,用此物理研究方法相同的是        。
A.在研究磁體周圍的磁場情況時引入磁感線。
B.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的。
C.在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過通過小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場。
D.比較不同材料的隔聲性能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖14所示的實(shí)驗(yàn),讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實(shí)驗(yàn)中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實(shí)驗(yàn)中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了使快速降落的“神舟”七號返回艙安全著陸,返回艙在距離地面幾米處,向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸,返回艙的      (    )
A.動能增大,重力勢能減少,機(jī)械能不變
B.動能不變,重力勢能減少,機(jī)械能減少
C.動能減小,重力勢能增加,機(jī)械能不變
D.動能減小,重力勢能減少,機(jī)械能減少

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

靜止的疊石.給人以危險的感覺,原因是疊石具有較大的(   )
A.重力勢能B.內(nèi)能
C.動能D.彈性勢能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示情景是一種游戲,叫做蹦極。游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下。圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對于游戲者離開跳臺至最低點(diǎn)的過程,下列說法正確的是            (         )
A.游戲者的動能一直在增加
B.游戲者通過a點(diǎn)之后,繩子具有彈性勢能
C.游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D.游戲者到c點(diǎn)時,他的動能為零

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,動能和勢能之間沒有發(fā)生轉(zhuǎn)化的是( 。
A.
勻速行駛的壓路機(jī)
B.
上升的滾擺
C.
用弓將箭射出去
D.
過山車向下俯沖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為           J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高      m(g取10N/kg)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

粗糙水平面上有一個重為100N的物體,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向勻速運(yùn)動了s,則此過程中(   )
A.重力做了3000J的功B.推力的功率為30W
C.推力做了1000J的功D.摩擦力為100N

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同步練習(xí)冊答案