【題目】以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究?jī)?nèi)容的是

A. 磁極間相互作用規(guī)律

B. 通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

C. 磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

D. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

【答案】C

【解析】

（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；

（2）據(jù)奧斯特實(shí)驗(yàn)可知，通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)；

（3）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)；

（4）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流。

A、如圖可知同名磁極相互排斥，故此圖可以探究磁極間相互作用規(guī)律，故A不符合題意；

B、如圖，該實(shí)驗(yàn)裝置是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置圖，可探究通電導(dǎo)線周圍存在著磁場(chǎng)，故B不符合題意；

C、如圖，該實(shí)驗(yàn)電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。故C符合題意；

D、如圖，閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）在探究平面鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇較_____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。如圖甲，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像完全重合，實(shí)驗(yàn)時(shí)人應(yīng)該在蠟燭_____（選填“A”或“B”）側(cè)觀察。

（2）如圖乙是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象可以判斷該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)在第6min時(shí)處于_____（選填“固”“液”或“固液共存“）態(tài)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，得到電壓表示數(shù)U與電阻箱阻值R的變化關(guān)系如圖乙所示，則可求出電源電壓為 V，R0的阻值為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。

（_______）

（2）小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是_____。排除故障后，移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為_____W。

（3）小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)，算出了小燈泡的平均功率（如表），你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是_____（合理/不合理）的，理由：_____。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

功率P/W

平均功率/W

①

2.0

0.26

0.52

0.69

②

2.5

0.28

0.70

②

2.8

0.30

0.84

（4）下列描述小燈泡功率P隨滑動(dòng)變阻器阻值R變化情況的圖象中，正確的是_____

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器：它利用磁鋼限溫器來(lái)控制煮飯過(guò)程中的最高溫度，磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會(huì)隨溫度的升高而減弱，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫磁鋼失去磁性．

煮飯時(shí)，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時(shí)帶動(dòng)連桿使加熱開關(guān)閉合，電熱盤通電，當(dāng)溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時(shí)使加熱開關(guān)斷開，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．

（1）電飯鍋煮飯時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能．

（2）按鍵未按下時(shí)，彈簧處于 _________（壓縮／原長(zhǎng)／伸長(zhǎng)）狀態(tài)．

（3）磁鋼限溫器工作時(shí)，不同時(shí)刻的溫度如下表：

在圖乙中描點(diǎn)并用平滑的曲線作出溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像_____．

（4）在磁鋼限溫器工作過(guò)程中，感溫磁鋼沒(méi)有磁性的是 _________

A.按下按鍵時(shí) B．加熱升溫過(guò)程中 C.按鍵跳開時(shí) D.降溫過(guò)程中

（5）小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水，當(dāng)水沸騰時(shí)電飯鍋的按鍵沒(méi)有跳起，原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁性材料的應(yīng)用——錄音

鐵棒和鋼棒本來(lái)不能吸引鋼鐵，當(dāng)磁體靠近它或與它接觸時(shí)，它便有了吸引鋼鐵的性質(zhì)，也是被磁化了。軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后，磁性能夠保持，稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來(lái)記錄聲音、圖像等信息。如圖所示，錄音機(jī)的磁帶上就附有一層由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小顆粒。錄音時(shí)，聲音先轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流，這樣的電流通過(guò)錄音磁頭，產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng)。磁帶滑過(guò)時(shí)，磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）磁帶上的 記錄了聲音、圖像等信息；錄音機(jī)在把聲信號(hào)變成磁信號(hào)的過(guò)程中，要先把聲信號(hào)變成 信號(hào)；

（2）利用磁性材料記錄信息的應(yīng)用非常廣泛，請(qǐng)你舉出一例日常生活用品 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 圖裝置閉合開關(guān)后，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

B. 圖是發(fā)電機(jī)的原理圖

C. 圖說(shuō)明了電流周圍有磁場(chǎng)

D. 圖研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3月22日是國(guó)際水資源日，某課外興趣小組對(duì)本市自來(lái)水供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左“或“右“）端調(diào)。

（2）實(shí)驗(yàn)操作正確，測(cè)出自來(lái)水和杯子的總質(zhì)量為118.8g，將部分水倒入量筒，測(cè)出量筒中水的體積如圖乙所示，測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的總質(zhì)量如圖丙所示；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出自來(lái)水的密度為_____g/cm3。

（3）在向量筒倒入自來(lái)水時(shí)，如果不慎有水濺出，則測(cè)出的自來(lái)水密度會(huì)_____（選填“偏大”、“偏小“或“不變“）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌電熱水壺的加熱功率為1000W，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該電熱壺正常工作7min，將一壺初溫為25℃、質(zhì)量為1kg的水加熱至85℃， [c水=4.2×103J/（kg℃）]求：

（1）電熱水壺正常工作7min消耗的電能；

（2）在此過(guò)程中，水吸收的熱量；

（3）該電熱水壺的效率。

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