【題目】小紅在做探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實驗時,做出了如下猜想

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān):

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:

編號

材料

橫截面積S/mm2

長度L/m

A

鎳鉻合金

1.0

0.25

B

鎳鉻合金

1.0

0.50

C

鎳鉻合金

2.0

0.25

D

錳銅合金

1.0

0.25

1)如圖電路,實驗前最好在導(dǎo)線a、b間連接___________(選填導(dǎo)線電阻,M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,閉合開關(guān),通過觀察___________來比較導(dǎo)體電阻大小

2)為了驗證猜想一,可依次把M、N___________(填“A”“B”、“C”“D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

3)依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)接電阻絲C時電流表的示數(shù)較大,分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟___________的關(guān)系,其結(jié)論是:導(dǎo)體的長度和材料一定時,橫截面積越大,其阻值________________

4)若將電阻絲C均勻拉伸,使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>,則此時該電阻的阻值_________(選填等于不等于)原來的2倍。小超在做探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根,其他器材足夠,不能完成的實驗探究是______________

A.導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系 B.導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

C.導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系 D.導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系

【答案】電阻 電流表的示數(shù) AB 橫截面積 越小 不等于 B

【解析】

(1)[1][2]為了避免電路中電流過大,實驗前最好在導(dǎo)線ab間連接電阻;從圖中可以看到連接好電路后,電流表測的是電路中的電流,接入電路的電阻絲電阻越大、電流越小,電阻越小、電流越大,所以可以通過觀察電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻大小;

(2)[3]為了驗證猜想一,應(yīng)該保持電阻橫截面積和材料一樣,從表中可以看到,編號為A、B的導(dǎo)體合適,可依次把M、NAB的兩端相連;

(3)[4][5] AC兩根電阻絲材料一樣,長度也一樣,橫截面積不同,所以說分析比較A、C兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟橫截面積的關(guān)系;接電阻絲C時電流表的示數(shù)較大,那么電阻絲C的電阻較小,但是電阻絲C的橫截面積較大,可推測其結(jié)論是,導(dǎo)體的長度和材料一定時,橫截面積越大,其阻值越;

(4)[6]若將電阻絲C均勻拉伸,使其橫截面積變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>,那么長度會變大,橫截面積會變小,電阻絲C阻值會變大,此時該電阻的阻值不等于原來的2倍;

[7]A.同一根電阻絲,其材料是相同的,橫截面積也不變,可以通過改變其接入電路的長度,探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系,A項不合題意;

B.同一根電阻絲,其材料是相同的,沒有第二種材料,不能探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,選項B符合題意;

C.只是一根電阻絲,可以拿酒精燈加熱它,讓它溫度發(fā)生變化,可以探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系,C項不合題意;

D.同一根電阻絲,其材料是相同的,只要控制它的長度一樣,通過對折等方法讓它的橫截面積變化,是可以探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,D項不合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示,是為完成探究連接的實驗電路。

(1)實驗中應(yīng)通過比較 的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。(2)若要驗證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證 同學(xué)的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是同學(xué)們設(shè)計的安裝在潛水器上的深度表的電路原理圖,深度表由電壓表或電流表改裝而成,顯示下潛深度,其中R為壓敏電阻(用符號表示),它的阻值隨下潛深度的增加而減小,R0為定值電阻,電源兩端的電壓保持不變。電路設(shè)計要求潛水器下潛深度增大時,電路中的電表示數(shù)增大,圖中符合設(shè)計要求的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗電路,下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用AB、CD四個字母代表.根據(jù)要求作答:

導(dǎo)體代號

長度

m

橫截面積

mm2

A

0.6

0.4

鎳鉻合金

B

1.0

0.4

鎳鉻合金

C

0.6

0.6

鎳鉻合金

D

0.6

0.6

錳銅

1)實驗中,通過觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的電阻大小,小燈泡在電路中的主要作用是_________(填字母)。

A、改變電源電壓 B、保護電路

2)通過對________兩導(dǎo)體進行實驗(填字母),可探究電阻的大小與長度的關(guān)系.

3)分別將AC兩導(dǎo)體接入電路進行實驗,發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時,電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大,說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的__________有關(guān).

4)生活中,通常選擇銅芯線、鋁芯線作為輸電線,而不選擇鐵芯線,是因為導(dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的___________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)開關(guān)S閉合時,三個電流表A1、A2A3都有示數(shù),下列說法正確的是( 。

A.電流表A1的示數(shù)等于通過燈泡L1的電流

B.若燈泡L3短路,則燈泡L3不亮,L1L2

C.電流表A2的示數(shù)等于通過燈泡L2L3的電流之和

D.若燈泡L2開路,A2的示數(shù)為零,電流表A1A3的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路,電源電壓恒為4V,L1、L2、L3為規(guī)格相同的燈泡。ab可接入電壓表或電流表。當(dāng)a為電流表、b為電壓表時,開關(guān)S斷開,電流表示數(shù)為0.4A;開關(guān)S閉合,電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.6A。求:

1)開關(guān)S閉合后L2的電流?

2)開關(guān)S閉合后L3兩端的電壓?

3)若ab都為電流表,閉合開關(guān)S,干路的電流?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車以恒定的功率在平直的公路上做直線運動,其v-t圖象如圖所示,在第10s時速度達到20m/s,通過的路程為120m。求:

1)在010s內(nèi)汽車的平均速度;

2)設(shè)汽車在行駛過程中所受阻力不變,大小為f=4000N,那么在010s內(nèi)汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳?

3)若發(fā)動機的轉(zhuǎn)化效率為40%,010s內(nèi)需要燃燒多少千克汽油才能使發(fā)動機做這么多功?(已知汽油的熱值大約為5×107J/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗中,川云和小波利用小桌、海綿、磁碼、木板,設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗

1)川云和小波是根據(jù)_________________來比較壓力的作用效果的;

2)根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論是_____________

3)后來川云又把小桌放到木板上,并把砝碼放在小桌上,如圖丙,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,于是通過比對乙、丙兩個實驗,他得出受力面積相同時,壓力越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論,你認為他的結(jié)論合理嗎?________(選填合理不合理”),并請說明你認為合理或者不合理的原因:_______

(4)如果丙圖中小桌對木板的壓強是p,則甲圖中小桌對海綿的壓強________p,如果把相同的砝碼也放一個在乙圖的小桌上,則此時小桌對海綿的壓強________p。(兩空均選填小于、等于大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,高度相等的均勻圓柱體A、B置于水平地面上, A對地面的壓強大于B對地面的壓強。沿水平方向分別切去不同的厚度,A、B剩余部分對地面的壓力恰好相等。關(guān)于切去部分的質(zhì)量△mA、△mB 和厚度△hA、△hB的判斷,正確的是

A.hA>hB, mA=mBB.hA>hB, mA>mB

C.hA<hB mA>mBD.hA<hB, mA=mB

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