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如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺    發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的    越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的     發(fā)生改變．
【答案】分析：聲音是由物體的振動產生的；響度和發(fā)聲體振動的振幅有關，振幅越大，響度越大；
音調和發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大，音調越高．
解答：解：（1）用小力撥時塑料尺振動幅度小，響度小；用大力撥時塑料尺振動幅度大，響度大．
（2）保持塑料尺的振動幅度不變，塑料尺伸出長，振動慢，音調低；塑料尺伸出短，振動快，音調高．
故答案為：振動；振幅；音調．
點評：此題考查了聲音產生的條件，響度與振幅的關系、音調和頻率的關系，是一道聲學綜合題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?鹽城）如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的
振幅
振幅
越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的
音調
音調
 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的
振動幅度
振動幅度
越大，同時會使聲音的
響度
響度
改變；改變塑料尺伸出桌面的長度，會
使聲音的
音調
音調
發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺
振動
振動
發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的
響度
響度
越大（選填“響度”或“音調”或“音色”下同），改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的
音調
音調
 發(fā)生改變．若塑料尺每分鐘振動240次，則振動頻率為
4Hz
4Hz
，我們
不能
不能
填（“能”或“不能”） 聽到它發(fā)出的聲音．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市新陽中學初三第二學期3月月考物理試卷（帶解析） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺_______發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的_________越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的_________發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省宿遷市初三第二學期3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，塑料尺_______發(fā)出聲音，用的力越大，塑料尺的_________越大，改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的_________發(fā)生改變．

 

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