學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____產(chǎn)生的；

(2)聲音在水中的傳播速度____(填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度；

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是____。



振動(dòng);大于;聲音不能在真空中傳播


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


產(chǎn)品包裝過(guò)程中，常在四周空隙處用填充物來(lái)減震，這種填充物具有的特性之一是(　　)

A．體積較小                                B．體積較大 

C．密度較小                                D．密度較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


3．用同一把刻度尺按正確方法測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，共測(cè)了四次，其結(jié)果均不同，這說(shuō)明(  )

A．該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的  B．這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C．測(cè)量不可避免地有誤差  D．測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


喜羊羊發(fā)現(xiàn)后方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛撲過(guò)來(lái)，此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200 m。問(wèn)：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑進(jìn)羊村？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是( )

A．小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大

C．紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D．安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是改變聲音的____；琴聲是通過(guò)____傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。觀眾在聽音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是在____減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列各成語(yǔ)反映的情景中，能說(shuō)明光的反射是(     )

A.鏡花水月      B.坐井觀天     C.一葉障目         D.立竿見影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：

（1）聲音是由物體的__________產(chǎn)生的

（2）_______________________________.


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


據(jù)電視臺(tái)報(bào)道：某年8月的一天晚上(當(dāng)時(shí)氣溫20 ℃左右)，廈門市一輛運(yùn)送液化石油氣的汽車發(fā)生了交通事故，導(dǎo)致車上氣罐內(nèi)的液化石油氣泄漏，泄漏的液化石油氣急劇汽化。消防隊(duì)員在施救過(guò)程中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)泄漏孔附近潮濕的棉紗結(jié)了冰。于是消防隊(duì)員用潮濕的棉紗堵住泄漏孔，不一會(huì)兒棉紗居然也結(jié)了冰堵住了泄漏孔�？戳诉@則報(bào)道后，小王猜想泄漏孔附近的溫度應(yīng)低于0 ℃；而小王的母親則猜想泄漏孔附近的溫度仍然為20 ℃左右。

(1)根據(jù)上述報(bào)道中描述的現(xiàn)象，你認(rèn)為____的猜想是正確的，這樣猜想的依據(jù)是____。

(2)請(qǐng)你解釋為什么堵泄漏孔的棉紗會(huì)結(jié)冰？

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同步練習(xí)冊(cè)答案