3.用同一把刻度尺按正確方法測(cè)量同一物體長(zhǎng)度,共測(cè)了四次,其結(jié)果均不同,這說明( )
A.該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的 B.這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的
C.測(cè)量不可避免地有誤差 D.測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果
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科目:初中物理 來源: 題型:
歷史悠久的龍巖沉缸酒,因其在釀造過程中,酒醅經(jīng)“三浮三沉”,最后酒渣沉落缸底而得此名.若把酒醅看成一個(gè)物體,酒醅在酒液中漂浮不動(dòng)時(shí),所受的浮力 其重力;當(dāng)酒渣沉于缸底時(shí),其密度 酒液密度.(填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華很想鑒別媽媽去云南旅游時(shí)帶回來的當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的首飾是不是純銀做成的,于是,他向老師借了天平和量筒等器材,用天平測(cè)出一手飾的質(zhì)量為90 g,用量筒測(cè)出其體積為10 mL,(ρ銀=10.5 g/cm3,1 cm3=1 mL)則:
(1)通過計(jì)算說明該首飾是不是純銀做成的?
(2)若是純銀做成的一個(gè)同樣大的首飾,需要多少克純銀?
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7所示,曉雯在二胡演奏時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦____________而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做是為了改變聲音的____________。
圖7
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。
(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為______________的溫度計(jì)。
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | ||
水銀 | 39 | 357 | ||
酒精 | 117 | 78 |
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖12所示,圖中 (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況。
(3)圖13中、是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖像,由圖像可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的___________不同。
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是________________________________(寫出一種即可)。
圖12 |
圖11
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科目:初中物理 來源: 題型:
觀察如圖所示中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)
C.甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)動(dòng)
D.甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km,是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采,如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖,那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為____m/s(保留一位小數(shù)),車輛勻速通過整個(gè)大橋需____h。爸爸問小明:“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢?”小明說:“這是因?yàn)槟氵x擇了____為參照物!
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____產(chǎn)生的;
(2)聲音在水中的傳播速度____(填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;
(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一物體(長(zhǎng)方體)漂浮在液面上,如圖甲所示.對(duì)物體施加力的作用,使物體下降至圖中的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度為h,水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p,物體受到的浮力為F浮,p、F浮與h的關(guān)系如圖乙所示.其中正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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