對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是( )

A．小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高

B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機(jī)的響聲越大

C．紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低

D．安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


密度與物質(zhì)的________、________和________有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為______________的溫度計(jì)。

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

39

357

酒精

117

78

（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖12所示，圖中　　（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況。

（3）圖13中、是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖像，由圖像可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的___________不同。

（4）實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_始加熱到沸騰所用的時(shí)間，可以采取的措施是________________________________（寫出一種即可）。

　

圖12

圖11

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36 km，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖，那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為____m/s(保留一位小數(shù))，車輛勻速通過(guò)整個(gè)大橋需____h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了____為參照物�！�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是( )

A．手指  B．琴弦  C．弦柱  D．空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣____產(chǎn)生的；

(2)聲音在水中的傳播速度____(填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度；

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電后交響樂又響了起來(lái)。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過(guò)仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受____的影響所致，說(shuō)明聲音具有____。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說(shuō)明聲音的響度與____有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說(shuō)明音量控制的是聲音的什么要素？____。這里采用怎樣的研究方法？____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


畫出反射光線

                                      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年4月20日，江城出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的，專家解釋：這是因?yàn)榍皫滋煳沂性庥觥暗勾汉钡奶鞖�，地面、墻壁等處的溫度____，但近日起，西南暖濕氣流來(lái)到我市上空，空氣中水蒸氣的含量____，極易發(fā)生____現(xiàn)象，使近地面的物體“冒汗”。

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同步練習(xí)冊(cè)答案