1．如圖所示中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（　　）
A．
春天，霧繞群峰		B．
夏天，雨籠山巒		C．
秋天，霜打枝頭		D．
冬天，雪后天晴

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴；故A錯(cuò)誤；
B、雨的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶，附著在建筑物或植被表面；故C正確；
D、雪后天晴，固態(tài)雪吸熱變?yōu)橐簯B(tài)水，屬于熔化現(xiàn)象；故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題  
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲
波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開始下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒），則
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�；
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息算出VAB=0.2m/s；VBC=0.4m/s；VAC=0.25m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，電壓U保持不變．R1=3R2，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電流表示數(shù)為I1，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為I2，則I1：I2等于（　�。�
A．3：4B．4：3C．1：3D．3：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明利用如圖所示的裝置做“比較水和沙子的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩支相同的試管中分別加入水和沙子，并分別用同一酒精燈加熱，用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度變化，實(shí)驗(yàn)中要求水和沙子的初溫相同、質(zhì)量相同，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
物質(zhì)升高5℃所需時(shí)間/s升高10℃所需時(shí)間/s升高15℃所需時(shí)間/s
水153045
沙369
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時(shí)，水需要的時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明水吸收的熱量多，由此判斷水吸熱能力更強(qiáng)．
（3）小強(qiáng)用同樣的器材，卻采取了不同于小明的方案，他想給水和沙子加熱相同的時(shí)間，則他需要記錄的物理量為水和沙子升高的溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小紅同學(xué)在“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）她在連接如圖甲所示電路時(shí)，導(dǎo)線M的另一端應(yīng)接在電壓表3V（選填“3”或“15”）接線柱上．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b（選填“a”或“b”）端．
（3）電路正確連接后．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（4）繼續(xù)移動(dòng)滑片，小燈泡突然熄滅，此時(shí)電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路，此時(shí)電壓表示數(shù)為3V．
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象可知，當(dāng)電流表示數(shù)如圖丙所示時(shí)，小燈泡的電阻是7.5Ω．小燈泡的額定功率是0.625W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．在“掩耳盜鈴”的故事中，盜鈴人掩住耳朵能控制聲音的產(chǎn)生
B．宇航員在月球上可以不用輔助設(shè)備直接交談
C．無(wú)論是固體、液體還是氣體都能傳播聲音
D．只要物體振動(dòng)，我們一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它的物理含義是1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為4.2×103J；
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為3.0×105J．
（4）若液體a的質(zhì)量為ma，液體b的質(zhì)量為mb，為了完成實(shí)驗(yàn)，則ma等于mb．（選填：“大于”、“等于”、“小于”）
（5）若液體a和液體b升高相同的溫度，液體a加熱時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明液體a的比熱容大于液體b的比熱容．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．要將一“6V 3W”的小燈泡，接在24V的電源上正常工作，必須串聯(lián)阻值為36Ω的電阻，該電阻工作5min產(chǎn)生的熱量為2700J．

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同步練習(xí)冊(cè)答案