分析 (1)由于聲音不能在真空中傳播,而電磁波能在真空中傳播,且在真空中的傳播速度最快,故當代的航天、航空領(lǐng)域的通信都是通過電磁波實現(xiàn)的,故地面發(fā)出的指令通過電磁波傳遞給衛(wèi)星;
(2)知道行駛時間和速度,運用速度公式v=$\frac{s}{t}$計算出平均速度;
(3)知道艦艇滿載時排開水的質(zhì)量,求出排開水受到的重力,根據(jù)阿基米德原理求出艦艇受到的浮力.
(4)已知物體的體積V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3,可求得其質(zhì)量,然后可知其重力;利用F浮=ρgV排求得其所受浮力;物體浸沒在水中的上升過程中,鋼繩提升物體的拉力F=G-F浮.
(5)已知物體開始經(jīng)過時間120s后物體剛好全部出水,根據(jù)求出的鋼繩提升物體的速度,利用s=vt可求得打撈處距海底的距離,再利用p=ρgh可求得打撈處海水對海底的壓強.
(6)當物體全部離開水面后的上升過程中,鋼繩提升物體的拉力等于其重力,再利用W=Fv可求得物體全部離開水面后的上升過程中,鋼繩提升物體的功率.
解答 解:(1)搜救過程中衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)是通過電磁波傳到搜救指揮中心的;
(2)平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1000海里}{54小時}$≈18.52海里/小時;
(3)艦艇受到的浮力:
F浮=G排=mg=19000×103kg×10N/kg=1.9×108N;
(4)由ρ=$\frac{m}{V}$得物體的質(zhì)量:
m=ρV=3×103kg/m3×2m3=6×103kg,
其重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;
物體浸沒在水中所受浮力:
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m3=2×104N,
物體浸沒在水中,鋼繩提升物體的拉力:
F=G-F浮=6×104N-2×104N=4×104N,
(5)則打撈處海水對海底的壓強:
p=ρgh=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×120m=1.2×106Pa.
(6)因為物體從海底被提升到離開海面一定距離的整個過程中速度均保持不變,
所以物體全部離開水面后的上升過程中,鋼繩提升物體的速度v=1m/s.
因為當物體全部離開水面后的上升過程中,鋼繩提升物體的拉力等于其重力,
所以鋼繩提升物體的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=Gv=6×104N×1m/s=6×104W=60kW.
故答案為:(1)電磁波;
(2)平均速度為18.52海里/小時;
(3)該航母滿載時受到的浮力1.9×108N;
(4)物體浸沒在水中的上升過程中,鋼繩提升物體的拉力為4×104N;
(5)打撈處海水對海底的壓強為1.2×106Pa;
(6)鋼繩提升物體的功率為60kW.
點評 此題主要考查的是學生對電磁波、速度、功、功率、浮力、壓強計算公式的理解和掌握,掌握功率變形公式P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv是解決此題的關(guān)鍵,屬于難度較大的題目.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運籃球過桿接龍活動中,籃球的運動狀態(tài)在不斷地發(fā)生改變是因為受到了力的作用 | |
B. | 小軒同學蛙跳時腳用力蹬地,這是利用了力的作用是相互的原理 | |
C. | 廣播里兔子舞那優(yōu)美的旋律是通過空氣傳到我們的耳朵里的 | |
D. | 同學們在跳兔子舞的過程中,當由雙腳著地變到單腳著地時單腳對地的壓力變大、壓強增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | ||
C. | 甲、乙同時到達 | D. | 條件不足,無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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