(2013?雅安)如圖所示實驗中,不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是( 。
分析:(1)當用嘴向B管中吹氣時,致使A管上方的氣壓減小,在大氣壓的作用下,水在A吸管中上升.
(2)當用口吸吸管時,口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著飲料進入口中.
(3)掌握紙片上方和下方的空氣流速和壓強變化是解決本題的關(guān)鍵.
(4)從紙條上方和下方空氣的流速和所受壓強的大小去考慮即可解決.
解答:解:A、當用嘴向B管中吹氣時,致使A管上方的氣壓減小,在大氣壓的作用下,水在A吸管中上升.不符合題意.
B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,不能揭示流體壓強與流速的關(guān)系.符合題意.
C、用嘴在紙片下面吹氣時,紙片下方的空氣流速加快,下方的壓強小于上方的壓強,故紙片向下凹陷,不符合題意;
D、將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,因為紙條上方的空氣流速大,壓強小,紙條下方的空氣流速小,壓強大,紙條受到一個豎直向上的壓力差,所以紙條就飄起來.不符合題意.
故選B.
點評:大氣壓在生活中應(yīng)用很廣泛,吸盤、抽水機、呼吸、吸管吸飲料等都是大氣壓作用的結(jié)果.掌握流體壓強跟流速的關(guān)系:流速越大,壓強越。涣魉僭叫,壓強越大.能用流體壓強解釋有關(guān)的問題.本題反映了物理來源于生活,應(yīng)用于生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.第二次木塊從A點運動到B點的距離是
1.70
1.70
cm; 由圖可知,兩次實驗中木塊的速度
不相等
不相等
,木塊所受拉力的大小
相等
相等
 ( 均選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為
排斥
排斥
( 填“吸引”或“排斥”).當滑片P從b端到a端的滑動過程中,彈簧的長度會變
 ( 填“長”或“短”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時( 水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.( 使用刻度尺測量h,不計細線重)
(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中,依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
①由圖象乙可知,物體A的重力為
9
9
N.
②觀察圖象乙,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F
減小
減小
( 選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F
不變
不變
 ( 選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度
無關(guān)
無關(guān)
 ( 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
③由圖象乙可知:當h等于10cm時,物體A受到的浮力為
6
6
N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了
900
900
Pa.

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