(2013?雅安)如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片.第二次木塊從A點運(yùn)動到B點的距離是
1.70
1.70
cm; 由圖可知,兩次實驗中木塊的速度
不相等
不相等
,木塊所受拉力的大小
相等
相等
 ( 均選填“相等”或“不相等”).
分析:(1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;注意長度是否從0刻度線量起,起始端沒有從0開始的,讀出末端刻度值減去起始端對應(yīng)的刻度值即為物體長度,同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)由照片可以看出:在相等時間t內(nèi),第一次實驗?zāi)緣K路程s1比第二次實驗路程s2小,由v=
s
t
知第一次實驗速度小,第二次實驗速度大.
(3)由圖知,每次實驗,在相等時間內(nèi)小木塊的路程都相等,小木塊都做勻速直線運(yùn)動;在水平面上小木塊受拉力F和摩擦力f是一對平衡力,則F=f;因為兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同,摩擦力f相等,所以兩次實驗中拉力相等.
解答:解:(1)木塊從A點運(yùn)動到B點的距離:s=4.00cm-2.30cm=1.70cm;
(2)由圖知兩次實驗在相等時間內(nèi)小木塊的路程不相等,由v=
s
t
知兩次實驗中,木塊的速度不相等;
(3)兩次實驗中小木塊都處于平衡狀態(tài),所受拉力與摩擦力相等,因為兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同、摩擦力相等,所以拉力也相等.
故答案為:1.70;不相等;相等.
點評:本題考查刻度尺的正確讀數(shù)、速度大小的比較以及平衡力的判斷,注意兩次實驗?zāi)緣K與水平面都相同得出摩擦力相等是本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示實驗中,不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵.當(dāng)開關(guān)閉合后,條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為
排斥
排斥
( 填“吸引”或“排斥”).當(dāng)滑片P從b端到a端的滑動過程中,彈簧的長度會變
 ( 填“長”或“短”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雅安)如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上; 底面積為60cm2、高為12cm的實心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時( 水沒有溢出容器),彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.( 使用刻度尺測量h,不計細(xì)線重)
(1)小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前,分別記下多組F、h,并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中,依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù),在圖乙中的方格紙中畫出了F與h關(guān)系的圖象.
①由圖象乙可知,物體A的重力為
9
9
N.
②觀察圖象乙,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時,彈簧測力計的示數(shù)F
減小
減小
( 選填“增大”、“減小”或“不變”); 在物體A浸沒后,當(dāng)增大h時,彈簧測力計的示數(shù)F
不變
不變
 ( 選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度
無關(guān)
無關(guān)
 ( 選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
③由圖象乙可知:當(dāng)h等于10cm時,物體A受到的浮力為
6
6
N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了
900
900
Pa.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案