【題目】如圖,小船上放有較大石頭,當人將石頭放入池塘后,下列說法正確的是( )
A. 水對池塘底部的壓強增大 B. 水對池塘底部的壓強減小
C. 水對船底的壓強不變 D. 水對船底的壓強增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體 的關系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 (填“有關”或“無關”).
(3)要探究壓強與液體密度的關系,應選用 兩個圖進行對比.
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【題目】在綜合實踐活動中,小峰設計了一種煮飯電路,如圖甲所示,圖中R1和R2均為電阻絲,S1是自動控制開關,煮飯時,將該電路接入220V電源,在30min內,電路總功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,求:
(1)0~5min內通過R1的電流;
(2)30min內電路消耗的電能;
(3)10~15min內R1的電功率。
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【題目】如圖是某課外活動小組設計的小臺燈電路圖,S為單刀雙擲開關,電源電壓為12 V,且保持不變,小燈泡的額定功率是6 W,電阻R的阻值為6 Ω.當開關S接“2”時,小燈泡恰好正常發(fā)光.若燈絲電阻不變,試求:
(1)小燈泡的額定電流是多少?燈絲的電阻是多少?
(2)小燈泡正常發(fā)光5 min,電流通過小燈泡做的功是多少?
(3)開關S接“1”時,電阻R的功率是多少?
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【題目】為探究并聯電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓約為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干.
(1)用筆畫線代替導線,在圖(甲)中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖(乙)所示,其值為 V.根據這組數據,該小組得出并聯電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是 .
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.
(1)同學們是根據海綿的_______________來比較壓力的作用效果的。
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結論是:_______一定時,_______越大,壓力的作用效果越明顯。
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較_______兩圖的實驗。
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【題目】對下列四幅圖闡述正確的是
A. 甲圖:近視眼成像在視網膜前,用凸透鏡矯正
B. 乙圖:遠視眼成像在視網膜后,用凹透鏡矯正
C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于投影儀的鏡頭
D. 丁圖:天文望遠鏡的物鏡相當于放大鏡,目鏡相當于照相機的鏡頭
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【題目】小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量.其實驗步驟如下:
a.將活塞推至注射器底端,用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示.當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數為7.5N;
c.測出注射器全部刻度的長度為4cm;
d.根據測量數據,算出大氣壓的值.
(1)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽和________;
(2)注射器活塞的橫截面積是________cm2 , 根據數據計算大氣壓強是________Pa;
(3)小明發(fā)現,同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會使測量值小于真實值的是_______ .
A.①③④B.①④C.②③D.①②④
(4)小紅對小明所做實驗進行改進,在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒,記下彈簧測力計的示數為1.25N”這一實驗步驟,這樣做的目的是________,小紅計算出的大氣壓強是________Pa.
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【題目】2010年加拿大冬奧會上,我國女子冰壺隊獲得了銅牌.如圖是她們比賽中的照片,當隊長王冰玉用力推出冰壺后,冰壺在冰面上滑行,這是由于冰壺具有________,擦冰隊員不斷的擦冰,可以________,從而使它滑行更遠.在冰壺前方的側面擦冰,可以略微地修正它行進的路線,這說明力可以改變________.如果她用50N的力將19kg的冰壺推著前進1m后才擲出,冰壺滑行30m才停下,這個過程中,她對冰壺做功________J.
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