【題目】如圖所示，一根長為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，C點(diǎn)處懸掛一重為60牛的物體。（已知AB=BC=CD=DO）

（1）若在B點(diǎn)用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡，求這個力的大小。

（2）若在A點(diǎn)施加一個力使杠桿水平平衡，甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿，乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費(fèi)力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說明理由。

【答案】（1）40N。（2）乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，因?yàn)?/span>A點(diǎn)力的方向不同，力臂的大小則不同，不能確定動力臂與阻力臂的大小關(guān)系，所以此時杠桿可能是等臂杠桿，也可能是省力杠桿，還可能是費(fèi)力杠桿。

【解析】（1）根據(jù)杠桿平衡條件得：，

（2）乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確，因?yàn)楫?dāng)拉力與杠桿垂直時，力臂最長為阻力臂的二倍，當(dāng)力的方向改變時，即與豎直方向的夾角逐漸增大時動力臂會逐漸減小，當(dāng)此夾角為60度時，即與水平方向成30度角時，如圖：根據(jù)直角三角形的特點(diǎn)知，30度所對的直角邊等于斜邊的一半，即動力臂此時等于阻力臂，故不再省力，夾角再增大，動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s．求：

（1）從鳴笛到聽見回聲，汽車的行駛的路程。

（2）汽車鳴笛后經(jīng)過多長時間才到達(dá)峭壁。

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【題目】如圖示的裝置做“噴泉實(shí)驗(yàn)”，這個實(shí)驗(yàn)可以說明：

①容器A里的氣壓大于大氣壓 ②容器A里的氣壓小于大氣壓 ③噴泉停止時，容器A中的氣壓等于大氣壓； ④噴泉最后如能將水灌滿A球，說明噴泉前A球內(nèi)為真空。上述四點(diǎn)說明中，正確的是

A. 只有② B. ②③ C. ②④ D. ②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為4.5伏，若電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。電鍵S閉合前后，電壓表指針的位置不變，且燈不亮，請根據(jù)相關(guān)信息寫出電壓表的示數(shù)及相應(yīng)的故障_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為6歐，滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω2A”字樣，兩電流表的表盤均為如圖（b）所示。

（1）只閉合電鍵S1，其中一個電流表的示數(shù)為1安。求電源電壓。

（2）同時閉合電鍵S1和S2，在移動滑片P的過程中，電流表A1示數(shù)的最小值。

（3）當(dāng)把滑片P移動到某一位置時，電流表A1指針偏離零刻度的角度為α，電流表A2指針偏離零刻度的角度為β．若α：β=3：5，通過計(jì)算確定此時變阻器R2的阻值大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是

A. 路燈下的“人影”

B. 海面上的“海市蜃樓”

C. 菜園壩大橋的“倒影”

D. 看見溪水下的“石頭”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬冬在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，冬冬對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，冬冬想再進(jìn)行一個實(shí)驗(yàn)：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，看它們的焦距是否相同．你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”)．理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）（全國市級聯(lián)考）江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試題（四）

2017年4月20日，搭載著“天舟一號”貨運(yùn)飛船的長征七號運(yùn)載火箭在海南文昌發(fā)射中心升空.“天舟一號”進(jìn)入太空后，與“天宮二號”自動對接成功，如圖，以下說法中正確的是(　　)

A. 火箭升空時，“天舟一號”的重力勢能不變

B. 對接成功后，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是靜止的

C. “天宮二號”的太陽能電池板工作時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. “天舟一號”進(jìn)入太空后，質(zhì)量減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細(xì)線等。

操作步驟：

（1）用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；

（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。

（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較_____的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球�？煽吹叫∏虮灰舨鎻楅_一個較大的角度。

結(jié)論：當(dāng)聲源振動的_____比較大時，響度較大。

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