9．準備一根兩端開口硬塑料管，用一根細鐵絲捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕后插入塑料管中，如圖，用嘴吹管的上端，上下推拉活塞可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉活塞可以改變哨音的音調(diào)，當活塞離上端開口太近時，使用再大的力也聽不到哨音，這是因為發(fā)出的是超聲波，人耳聽不到．

分析 （1）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；
（2）人耳聽到聲音的頻率范圍是20Hz～20000Hz；高于20000Hz的聲音叫超聲．

解答 解：吹哨子時，管內(nèi)空氣柱因發(fā)生振動會產(chǎn)生聲音，當推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，從而改變哨音的音調(diào)．
當活塞離上端開口太近時，空氣柱很短，振動很快，當振動頻率高于20000Hz時，發(fā)出的是超聲波，人耳聽不到．
故答案為：音調(diào)；發(fā)出的是超聲波，人耳聽不到．

點評 此題考查了影響聲音音調(diào)的因素及人耳聽到聲音的頻率范圍等知識，會結(jié)合概念進行解釋現(xiàn)象，屬于基礎性題目，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，請作出小球被彈簧彈起后的受力示意圖（不考慮空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如果沒有重力，忽略空氣阻力，下列說法中不正確的是（　�。�
A．河水不流動B．物體沒有質(zhì)量
C．一跳起來就會離開地球D．茶杯里的水倒不進嘴里

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下生活器具如圖用到的物理知識，敘述正確的是（　�。�
A．
減小受力面積增大壓力		B．
連通器原理
C．
增大接觸面的粗糙程度增大摩擦		D．
流體流速小的地方，壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明做“用壓強計探究液體的壓強”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm
1水5朝上4.5
2水5朝下4.5
3水5朝側(cè)面4.5
4水10朝側(cè)面9.1
5水15朝側(cè)面13.6
6酒精15朝側(cè)面10.9
（1）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是同種液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等；
（2）為探究液體壓強與液體深度的關(guān)系，應比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)；
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，是為了探究液體壓強與液體密度的關(guān)系的關(guān)系，此時被控制的變量是深度和橡皮膜方向；
（4）壓強計U型管中液體的密度約為1.1×103 kg/m3（保留一位小數(shù)）；
（5）若上圖甲乙兩杯中所盛液體不同，能否由壓強計U型管中左右液面高度差判斷此時杯內(nèi)液體的密度大小，并說明理由．不能（“能”或“不能”），理由是沒有控制液體的深度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，杠桿質(zhì)量不計，杠桿兩端掛有質(zhì)量不同的兩個重物，處于平衡狀態(tài)，如果兩個物體的懸掛點向遠離支點的方向移動相同的距離，則出現(xiàn)的情形是（　�。�
A．仍平衡B．左端上升C．右端上升D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖，某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗，先用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G（如圖甲），再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組．
（1）圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N．
（2）圖乙中，為了測量繩子自由端的拉力F，A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù)，B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù)，正確的是B（選填“A”或“B”）同學的方法．
（3）按照正確的測量方法，測出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小，它們的大小關(guān)系為F＞（選填“＞”“＜”或“=”）　$\frac{1}{3}$G．
（4）提高此裝置機械效率最簡單的方法是增加物重．
（5）小組成員又正確測出了另外兩個物理量，計算出了結(jié)果，老師說，“如果不測量這兩個量，也可以計算出此裝置的機械效率”，請用本實驗中測出的物理量的字母寫一個式子表示老師的這一句話：η=$\frac{G}{3F}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　　）
A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用
B．有力的作用就一定要有施力物體，但可以沒有受力物體
C．力不能脫離物體而單獨存在
D．受力物體可以不對施力物體施加力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．張同學對建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑，不吊物體它能平衡，吊重物也能平衡，重物沿臂移動仍能平衡！后來他通過設計“移動支點式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細都均勻的直棒AB=1.8m，放在一個寬度為40cm的凳子上，當在棒的A端固定一個質(zhì)量為2kg鉛塊（忽略大�。⿻r，棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢（AO1=30cm）．

（1）直棒的質(zhì)量就多少？
（2）當在P處掛一重物時（PB=10cm），棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢．求重物質(zhì)量及此時棒對O2點的壓力F（g取10N/kg）；
（3）當懸線帶著重物緩慢向A端移動時，可以認為凳面上只有某點E（即新支點）對棒有支持力．試問：隨著重物左移，E點是否會移動？如會移動將向棒的哪一端移動？左．

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同步練習冊答案