8．蝴蝶翅膀在3s內(nèi)振動了15次，蝴蝶翅膀振動頻率5Hz．

分析 頻率是物體1s振動的次數(shù)，根據(jù)翅膀3s內(nèi)振動了15次，可以求出頻率．

解答 解：蝴蝶的翅膀在3s內(nèi)振動了15次，故它振動的頻率為f=$\frac{15次}{3s}$=5Hz；
故答案為：5Hz．

點評 解答此題的關鍵是根據(jù)振動次數(shù)和時間能求頻率，比較簡答，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標有“6V  0.5A”字樣，當S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑到中點時，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時電壓表的示數(shù)為6V：保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了2A．則電源電壓為8V，定值電阻R0的阻值為16Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在課外實踐活動中，小明探究紙錐豎直下落的運動情況．

（1）為了測定紙錐下落的快慢，小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片，如圖甲所示．再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是4.00cm．由照片可知，紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力．已知照相機每隔0.2s曝光一次，照片的縮放比例為1：30，則紙錐經(jīng)過B位置時的實際速度為1.5m/s．
（2）實驗中，小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時間不同．通過觀察分析，他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關．于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐：先裁剪出一個圓，再剪下一個缺口，最后用膠水將缺口兩邊粘合住，制作了a、b、c三個不同的紙錐，如圖乙所示．其中錐邊r1＞r2=r3，錐角α1=α2＞α3．
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關系，小明應選擇紙錐ab（選填“a”、“b”、“c”）來進行對比實驗．
②在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關系時，小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面，用秒表分別測出兩紙錐下落的時間，再進行比較總結(jié)，得出結(jié)論．請你評估小明的實驗方案并在現(xiàn)有器材的基礎上提出相應的改進方法．
評估意見：應選用bc紙錐，并控制紙錐的質(zhì)量相等．改進方法：把從bc紙錐上剪下的缺角折放（粘貼）到相應的紙錐內(nèi)，進行兩次對比實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路，合上開關S，測得b、c兩點間的電壓為3V，c、d兩點間的電壓為2V．則a、b兩點間的電壓為0V，a、d兩點間的電壓為5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．身高1.6m的人站在高0.5m的豎直平面鏡前3m處，他在鏡中的像是1.6m，像和他相距6m，若他向平面鏡移1m，則他和像的距離是4m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．俞強家有一個沉香木工藝品，他將工藝品帶到實驗室，想測量其密度．

（1）俞強先將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向左端調(diào)，使橫梁平衡．
（2）俞強再把工藝品放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量為72g．
（3）量筒內(nèi)盛280mL的水，將工藝品放入量筒的過程中，系在工藝品上的細線突然脫落，工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內(nèi)壁，此時水面到達的位置如圖丙所示，則工藝品的體積為60cm3．
（4）利用公式算出工藝品的密度為1.2×l03kg/m3．
（5）同組同學觀察到了俞強測量的全過程，提示俞強，這樣測得的工藝品密度要比真實值偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小剛和小海同學想測量一件工藝品的密度，他們做了以下實驗：

（1）小剛同學用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量，操作情況如圖（a）所示，請指出其中的錯誤有哪些：
用手直接拿取砝碼；物體和砝碼的位置放反了．
（2）小海同學先用托盤天平側(cè)工藝品的質(zhì)量，步驟如下：
①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應該把平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡．
②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖（b）所示，則工藝品質(zhì)量為97.4g．
（3）接下來他用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水，如圖（c）所示，讀出此時水面所對應的示數(shù)V1；把工藝品浸沒在盛有適量水的量筒中，如圖（d）所示，讀出此時水面所對應的示數(shù)V2，則工藝品的體積V=20cm3．
（4）測得該工藝品的密度為4.87×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學在運動會中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關．于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為1.5m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙中深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的．
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙坑深度更大，由此可得出結(jié)論：當下落高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大．
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大，由此可得出結(jié)論：當物體質(zhì)量相同時，下落的高度越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙中深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關（選填：“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（　�。�
A．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
D．不論是固體、液體還是氣體，都能夠傳播聲音

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