【題目】人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過(guò)人體的電流接近30mA時(shí)就會(huì)有生命危險(xiǎn),據(jù)此可以推斷人體電阻約為Ω.如圖所示,測(cè)電筆的筆尖是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),正確使用測(cè)電筆的是圖 .
【答案】1200;導(dǎo)體;乙
【解析】解:(1)由 可知,人體電阻: ;(2)測(cè)電筆的筆尖是金屬,金屬是導(dǎo)體;(3)甲圖手沒(méi)有接觸筆尾金屬體,無(wú)論接觸火線還是零線氖管都不發(fā)光,使用方法錯(cuò)誤;乙圖手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸火線或零線.氖管發(fā)光的是火線,氖管不發(fā)光的是零線,使用方法正確.所以答案是:1200;導(dǎo)體;乙.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用導(dǎo)體的概念和歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如:金屬,人體,大地,酸、堿、鹽的水溶液等;歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的學(xué)生電源一臺(tái)(電壓可調(diào));已調(diào)試的電壓表一塊,一個(gè)阻值已知的定值電阻R1 , 一個(gè)電阻箱R2 , 開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和”.他選用以上器材,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.請(qǐng)你為小明制定實(shí)驗(yàn)方案并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.所用實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為6V)一個(gè)、開(kāi)關(guān)一只,小燈泡電阻約為10Ω.其他可選用的器材有: ①電壓表(量程0~3V)
②電壓表(量程 0~15V)
③電流表(量程0~0.6A)
④電流表(量程0~3A)
⑤規(guī)格為“10Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器
⑥規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器
為了完成實(shí)驗(yàn),可選擇的實(shí)驗(yàn)器材組合是( )
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法.
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就 (選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小 (選填“越快”或“越慢”).
(3)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做 運(yùn)動(dòng).
(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體 的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它靜止在水平地面上時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 機(jī)器人受到的重力與機(jī)器人對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B. 機(jī)器人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)相互作用力
C. 機(jī)器人受到的重力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某些路段安裝了太陽(yáng)能路燈,如圖所示,燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板,白天它可以將能轉(zhuǎn)化為能,并向燈桿下方的蓄電池充電,供夜晚路燈照明.若某段時(shí)間內(nèi),太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.4×107J,這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為120W的路燈工作20h,則該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率為%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車(chē),行駛時(shí)所受的阻力為車(chē)總重的0.1倍,貨車(chē)(含駕駛員)空載時(shí)重為2.5×104N.
(1)求貨車(chē)空載行駛時(shí)所受的阻力大;
(2)求貨車(chē)以72km/h的速度空載勻速行駛時(shí),10s內(nèi)貨車(chē)牽引力做的功;
(3)推導(dǎo)公式P=Fv.
(4)當(dāng)貨車(chē)以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí),求貨車(chē)最多可裝載多重的貨物.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶?jī)?nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲,瓶中插入溫度計(jì)a、b
(1)利用此裝置探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油.閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)情況,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.此方案是探究和時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與大小的關(guān)系.
(2)在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R甲R乙時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量.若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c甲c乙 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”.
(1)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的____.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在________(選填“AB”或“BC”)段.請(qǐng)將“毛巾”和“木板”填寫(xiě)在表格中①______; ②______:
(3)比較小車(chē)在不同表面滑行的距離,可以得出:阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越________。
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將______.
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