【題目】如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人,它靜止在水平地面上時,下列說法中正確的是( )
A. 機(jī)器人受到的重力與機(jī)器人對地面的壓力是一對平衡力
B. 機(jī)器人對地面的壓力與地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力
C. 機(jī)器人受到的重力與地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力
D. 以上說法都不對
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【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務(wù),此過程中繩子自由端移動的距離為 ________ m,拉力的功率為 ________ W;乙工人搭建了圖乙所示的斜面,斜面長12m、高6m,乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運送到樓頂,該過程中斜面的機(jī)械效率為 ________ ,物體所受斜面的摩擦力為 ________ N.
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【題目】物體做勻速直線運動時,路程與時間的關(guān)系為s=vt.在如圖中,甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程S和時間t關(guān)系的圖象,由圖上可知兩運動物體的速度大小關(guān)系是( )
A.V甲>V乙 B.V甲<V乙
C.V甲=V乙 D.條件不足,不能確定
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【題目】在學(xué)習(xí)了電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的相關(guān)知識后,課外活動小組的間學(xué)們發(fā)現(xiàn)二者結(jié)構(gòu)相似,于是在實驗窒找到了一個帶有扇葉的小電動機(jī).井猜想電動機(jī)可以直接發(fā)電,他們將電動機(jī)和靈敏電流計串聯(lián),如圖所示.在撥動扇葉的過程中,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).若想用這些裝置繼續(xù)探究,請你提出一個可探究的科學(xué)問題 .
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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓為3V且保持不變,電阻R2的阻值為5Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R1消耗的電功率P1 .
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【題目】人體安全電壓不高于36V,當(dāng)通過人體的電流接近30mA時就會有生命危險,據(jù)此可以推斷人體電阻約為Ω.如圖所示,測電筆的筆尖是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),正確使用測電筆的是圖 .
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【題目】某實驗小組研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
(1)實驗小組首先在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,使它們的大小、形狀等完全相同.然后將B圖中水滴均勻攤開些、C圖下方用酒精燈加熱、D圖吹以微風(fēng)進(jìn)行實驗(如圖所示).則通過對比兩圖實驗,可以研究水蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān);通過對比A、D兩圖實驗,可以得出水蒸發(fā)快慢是否與有關(guān).
(2)接著,實驗小組又在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖E、F所示),通過實驗對比發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完,于是得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢還與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越少水蒸發(fā)越快.老師指出該實驗存在問題:從實驗設(shè)計看,他們沒有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”不正確,因為 .
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【題目】如圖所示,是某同學(xué)用“伏安法”測量定值電阻R(阻值未知)實驗電路圖.如果電流表的內(nèi)阻為RA , 示數(shù)為I;電壓表的內(nèi)阻為RV , 示數(shù)為U,則通過待測電阻R的電流為 , 待測電阻R的阻值為 .
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,照相機(jī)每隔一定的時間曝光一次,記錄下物體的位置.兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,試根據(jù)照片分析回答:
(1)若ab間距離為30cm,光源每隔0.02s曝光一次,則乙球從位置a豎直下落到位置b,平均速度為_____m/s;
(2)從位置a下落到位置b處于平衡狀態(tài)的是_____球;
(3)運動中甲球受的阻力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)乙球受的阻力.
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