【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細(xì)線等.
(1)小冉進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數(shù)記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=N.
(3)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟有關(guān);分析實驗步驟A、E、F,可以說明浮力大小跟有關(guān).
(4)小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了某種液體的密度是kg/m3(結(jié)果保留一位小數(shù)),還算出了步驟B中銅塊下表面受到水的壓強是Pa,并發(fā)現(xiàn)步驟B、C、D中銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸(選填“增大”或“減小”).
(5)小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內(nèi)加水,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸(選填“增大”或“減小”);當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強增加了Pa.(已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)
【答案】
(1)2.7
(2)0.1
(3)排開液體的體積;液體的密度
(4)1.3×103;200;增大
(5)減小;420
【解析】解:(1)測力計的分度值為0.1N,由指針位置可知,A步驟所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N;(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在實驗步驟B中拉力為2.6N,則步驟B中銅塊所受浮力F浮=G﹣F拉=2.7N﹣2.6N=0.1N,
由A、B、C、D所示實驗可知物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大,由此可知:浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān).
由A、E、F,實驗可知,物體排開液體體積相同而液體密度不同,物體受到的浮力不同,這說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小根液體密度有關(guān).(3)V=5cm2×6cm=30cm3=3×10﹣5m3 , 浸沒時,V排=V,
在F圖中,F(xiàn)浮′=G﹣F′拉=2.7N﹣2.3N=0.4N,
由F浮=ρ液gV排可得:
ρ液= = ≈1.3×103kg/m3
由浮力產(chǎn)生的原因可知,驟B中銅塊下表面受到水的壓力F=F浮=0.1N.
下表面受到水的壓強p= = =200Pa,
由B、C、D中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)拉逐漸減小,根據(jù)F浮=G﹣F拉可知,浮力增大,即下表面受到水的壓力增大,受力面積不變,由p= 可知,p逐漸增大,即銅塊下表面受到水的壓強隨著深度的增加逐漸增大;(5)緩慢向燒杯內(nèi)加水,排開水的體積增大,根據(jù)F浮=G﹣F拉可知,彈簧測力計的示數(shù)逐漸減。
由F浮=ρ液gV排可得:
V排= = =1×10﹣5m3 ,
此時銅塊浸入水的深度:
h1= = =0.02m=2cm,
由此當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),所加水的深度,h=6cm﹣2cm=4cm=0.04m,
燒杯底部受到水的壓強增加了p1=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,
但由于在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm,因此
當(dāng)所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),此時拉力減小0.2N,則彈簧的長度縮短0.2cm=0.002m,因此還應(yīng)該倒入0.002m高度的水,
故p2=ρ水gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.002m=20Pa,
因此燒杯底部受到水的壓強增加值△p=p1+p2=400Pa+20Pa=420Pa.
所以答案是:(1)2.7;(2)0.1;(3)排開液體的體積;液體的密度;(4)1.3×103;200;增大;(5)減;420.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識,掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(二氧化氮>空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學(xué)判斷正確的是( )
A. 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理
B. 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理
C. 小夢認(rèn)為丙圖放置最不合理
D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了液體壓強和大氣壓強的相關(guān)知識后,小明設(shè)計了一個抽水機裝置,如圖所示,抽水管長度不超過2m,可通過直桿P向上提起活塞S,在將活塞向上提起的過程中,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A.活塞S上升到出水口Q之前水將被向上提起
B.活塞S高于出水口時,將有水從出水口流出
C.活塞S高于出水口Q時,裝置內(nèi)水面將下降,水將會流回下面的水槽中
D.在向上提起活塞S抽水過程中,抽水管內(nèi)水面高度不可能超過出水口Q
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球上的水循環(huán)過程大致是這樣的:地面及江河湖泊中的水_____成水蒸氣后,在上升過程中遇到冷空氣會_____成小水滴或_____成小冰晶,大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高空中形成云,云越積越厚,當(dāng)空氣托不住時會降落下來,小冰晶在下降過程中遇到暖氣流會_____成小水滴而形成雨。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離,如圖甲所示.請回答下列問題.
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________,該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(2)該實驗是通過觀察___________的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少.
(3)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖乙所示,利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系.
(4)該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,這個設(shè)計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)為了方便盲人行走,在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道,如圖甲所示.放學(xué)后張明和同學(xué)們走在盲道上,感覺到腳有些不舒服,從物理學(xué)角度分析,這是因為:走在盲道上,腳與地面的減小了,從而增大了 .
(2)如圖所示為浴室的防滑塑膠墊,防滑塑膠墊一面有有凸起的花紋(如圖乙),另一面有很多小吸盤(如圖丙),使用時把有小吸盤的一面向下鋪在平滑的瓷磚地面上,利用把它緊壓在地面的瓷磚上,以防止浴墊滑動.花紋是通過的方法來增大摩擦的,防止人滑倒.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于燃料的熱值,下列說法中正確的是
A. 燃料的熱值越大,燃燒時達到的溫度就越高
B. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量就越多
C. 燃料燃燒越充分,則燃料的熱值就越大
D. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量以及燃燒情況無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A. 該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B. 將左邊容器中的電阻絲換成10 Ω的電阻絲后,就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C. 通電一段時間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
D. 該實驗裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反映電阻絲放出熱量的多少
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