【題目】小華想探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，她用一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板做了甲、乙、丙三次實驗，如圖所示。

（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計_____拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)_____知識，就可以知道木塊和木板之間的滑動摩擦力大小；

（2）_____兩次實驗中木板的粗糙程度不同。

【答案】 水平勻速 二力平衡 乙丙

【解析】解：（1）只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計所示的水平拉力大�。y力計示數(shù)）才等于木塊與長木板摩擦力的大��；（2）滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較測力計示數(shù)比較滑動摩擦力大小，故由乙丙兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017齊齊哈爾卷】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時，所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B．

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了________________________________．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿________________________（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．這種確定像與物大小的方法是____________________________．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是________（選填“虛”或“實”）像．

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小____________．

（5）為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置__________（選填“向右移動”“向左運動”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光。已知電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在電阻R、燈L上。用一個完好的小燈L′替換L，替換前后電流表的指針位置發(fā)生改變，燈L′_____（選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”）。根據(jù)上述信息判斷電流表示數(shù)的大小變化及對應(yīng)的故障_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】懸浮鼠標是由一個無線鼠標和一個鼠標墊組成，如圖所示，無線鼠標配有磁環(huán)，鼠標墊內(nèi)部有磁性材料。待機時，無線鼠標懸浮在空中，與鼠標墊的距離為4cm；使用時手放在無線鼠標上，該距離會縮短至1cm。下列說法正確的是（ ）

A. 無線鼠標能夠懸浮是因為異名磁極相互排斥

B. 使用時無線鼠標與鼠標墊間的磁力大小比待機時大

C. 無線鼠標與鼠標墊間沒有摩擦

D. 使用時無線鼠標和鼠標墊之間的距離會縮短是因為手給鼠標施加一個重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年春晚節(jié)目中48位多國跳傘家共同跳傘，首次超越極限、挑戰(zhàn)難度，從5500米高空跳下，在天空中組成巨大的“福”字，如圖所示。鏡頭跟蹤呈現(xiàn)了這一跳傘奇跡的全過程，讓我們看到空中的“福”是如此攝人心魄、華麗壯美。下列說法正確的是（ ）

A. 跳傘家在天空中組成巨大的“福”字時必須保持相對靜止

B. 他們看到大地撲面而來是以自身為參照物

C. 在降落過程中，他們的慣性越來越大

D. 跟蹤呈現(xiàn)這一跳傘奇跡全過程的攝像機是利用平面鏡成像原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度�，F(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線。小組同學們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：

（1）測量礦石密度的實驗原理：_______；

（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖所示，指出實驗操作中的錯誤：_____。改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為______g。

（3）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

（4）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

（5）寫出礦石密度的表達式：ρ石 =_____（用m0、m1、m2、ρ水來表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān) B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān) D．與運動的速度大小有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行實驗實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做_____運動。

（2）由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_____（填字母）；

（3）要驗證猜想C，應(yīng)選取序號為_____的三次實驗。

（4）根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D？_____ （填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，世界上最大全透型載客潛水器“寰島蚊龍1”在海南下水。潛水器搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，緩慢上浮至水面。下列關(guān)于潛水器的說法中正確的是（　�。�

A. 潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性

B. 潛水器在下潛過程中，水對它的壓強增大

C. 潛水器懸停時受到的重力和浮力是一對非平衡力

D. 潛水器在下潛過程中，受到的浮力變大，上浮時浮力會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗，如圖所示，其中分析正確的是

A. 甲圖所示，用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓強和壓力關(guān)系

B. 乙圖所示，小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力，從而減小壓強

C. 丙圖所示，攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大

D. 丁圖所示，“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在，若瓶子側(cè)放則無法完成實驗

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同步練習冊答案