【題目】如圖，為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了“小球撞物塊”的實(shí)驗(yàn)，將靜止的木質(zhì)小球釋放，觀察物塊被推動(dòng)的距離，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用物塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小

B. 小球在下落的過(guò)程中，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

C. 將木球換成同樣大小的鐵球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大，說(shuō)明質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

D. 將木球從不同高度釋放，比較物塊被推動(dòng)的距離，是為了探究動(dòng)能與高度之間的關(guān)系

【答案】D

【解析】

AC、實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察物塊在同一水平面上被推動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大小,所以A選項(xiàng)是正確的;
將木球換成同樣大小的鐵球,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)物塊被推動(dòng)距離增大,說(shuō)明質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,所以C選項(xiàng)是正確的;
B、小球在下落的過(guò)程中,高度減小,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,所以B選項(xiàng)是正確的;
D、動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.與物體的高度無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.
所以D選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《永動(dòng)機(jī)的神話》，回答問(wèn)題。

永動(dòng)機(jī)的神話

從古至今，永動(dòng)機(jī)一直是人們的夢(mèng)想。然而，隨著人們對(duì)自然規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深入，這種夢(mèng)想被宣告破滅。而在此過(guò)程中人們提出的各類永動(dòng)機(jī)方案，最終也以失敗而告終。雖然永動(dòng)機(jī)的神話破滅了，但是它對(duì)人們探索自規(guī)律所做的貢獻(xiàn)，依然功不可沒(méi)的。

在歐洲，早期最著名的永動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)方案是由法國(guó)人亨內(nèi)考的提出的。如圖所示，輪子中央有個(gè)一轉(zhuǎn)動(dòng)軸，輪子邊緣安裝著12個(gè)可活動(dòng)的短桿，每個(gè)短桿的一端裝有一個(gè)鐵球。亨內(nèi)考認(rèn)為，因?yàn)橛疫叺那虮茸筮叺那螂x轉(zhuǎn)動(dòng)軸遠(yuǎn)些，所以右邊的球?qū)喿赢a(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)效果要比左邊的球產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)效果大。這樣輪子就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)休止的沿順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)下去，從而帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)。這個(gè)設(shè)計(jì)被不少人進(jìn)行過(guò)復(fù)制和驗(yàn)證，但從未實(shí)現(xiàn)過(guò)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。

18世紀(jì)，從事永動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)和研究的人越來(lái)越多，無(wú)論當(dāng)時(shí)有學(xué)識(shí)的和無(wú)學(xué)時(shí)的人都相信永動(dòng)機(jī)是可能的。但是無(wú)論多么努力，所有的方案都以失敗而告終。人們?cè)诓粩嗟嘏蛯?shí)踐過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到，任何機(jī)器在對(duì)外界做功時(shí)，都要消耗能量。不消耗能量，機(jī)器是無(wú)法做功的。

19世紀(jì)，隨著科學(xué)家們對(duì)功、能、熱量不斷的深入研究，人們逐步發(fā)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。即能量既不會(huì)消失，也不會(huì)創(chuàng)生，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。同時(shí)，人們通過(guò)大量的事實(shí)研究進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中具有一定的方向性。至此，在人類歷史上持續(xù)幾百年的永動(dòng)機(jī)夢(mèng)想，被自然規(guī)律徹底打破。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)想制造出一種不需要能量就能運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，他的想法是_______實(shí)現(xiàn)的。（選填“可能”或“不可能”）

（2）下列實(shí)例能說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性的是____________。（選填選項(xiàng)前的字母，多選）

A．摔碎的玻璃杯很難被修復(fù)

B．汽車急剎車時(shí)，因摩擦而消耗的動(dòng)能，不能再自發(fā)地回到汽車

C．熱量總是自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體

D．光在反射和折射時(shí)，光路可逆

（3）能源危機(jī)產(chǎn)生的根源是由于能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，請(qǐng)你舉例說(shuō)出生活中節(jié)約能源的措施：________。（說(shuō)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其做____運(yùn)動(dòng)。圖甲中木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為____N。

（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與____有關(guān)；比較____兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重____（選填“大”或“小”）的。同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽中選用圖丁中____（選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類型的鞋。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)“測(cè)定小燈泡電功率”時(shí)連接的電路，小燈泡額定電壓為2.5V，所用電源電壓恒為3V．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________ ，閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)移動(dòng)到________ 端（選填“A”或“B”）．

（2）電路中，________ 表連接不當(dāng)，為減小讀數(shù)誤差必須改接到量程為________ ，當(dāng)滑片向B端移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)________ ，電壓表示數(shù)________ ．

（3）該同學(xué)重新正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表．根據(jù)表中記錄可得小燈泡第1次實(shí)驗(yàn)中實(shí)際功率為________ W，額定功率為________ W，其亮度隨實(shí)際功率增加而________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時(shí)籃球的重力勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個(gè)一樣大 D. 無(wú)法比較大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）實(shí)驗(yàn)中，物塊B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小，理由是物塊B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球A對(duì)物塊B做功________

（2）在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越________

（3）進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越________。實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同時(shí)________越大，動(dòng)能越大。

（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中，不同車型限速不同的原因是：動(dòng)能一定時(shí)，因?yàn)榇筘涇嚨?/span>________大，所以限速低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性

C. 由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0oC的水比0oC的冰效果好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，這輛汽車勻速行駛144km，用時(shí)2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kw，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題．（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將汽油燃燒釋放的________ 能轉(zhuǎn)化為________能．

（2）汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大？________

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？________

（4）小汽車在水平路面高速行駛時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)________ （“大于”“等于”或“小于”）靜止時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)下圖的四幅圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲圖中易拉罐變癟了，說(shuō)明了大氣壓的存在

B. 乙圖兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開(kāi)，說(shuō)明分子在不停的作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C. 丙圖中，人造地球衛(wèi)星從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變

D. 丁圖中白霧的形成是由于水蒸氣液化放熱

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