Question

在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了右表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_____的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_____和____。
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是__．
(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做___ 。

Answer 1

（1）ABC； ADF；80；1.02；（2）選同一根弦，改變弦的松緊，撥動(dòng)比較；（3）控制變量法

試題分析：（3）琴弦發(fā)出音調(diào)的高低可能與弦的長短、材料和粗細(xì)有關(guān)，因此在探究時(shí)要采取控制變量法；（1）為了驗(yàn)證猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；需要選擇長短和材料都相同的弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)選編號(hào)為ABC的三根弦；同理要驗(yàn)證猜想二，則應(yīng)選編號(hào)為ADF的三根弦；要驗(yàn)證猜想三，要保證三根弦的長短和粗細(xì)都相同，因此表格中所缺應(yīng)該填80和1.02；（2）要驗(yàn)證琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的松緊程度的關(guān)系，則只需選同一根弦，改變弦的松緊，撥動(dòng)發(fā)出聲音進(jìn)行比較。