分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置;
(2)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f;2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f;u<f,成正立放大虛像;
(3)要凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大;
(4)在d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像,是放大鏡的原理;
(5)若成的像靠近光屏的上方,可以相對(duì)于凸透鏡向上移動(dòng)蠟燭,即向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡,使成的像向下移動(dòng).或者直接向上移動(dòng)光屏.這樣都可以使像成在光屏的中央;
(6)物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像;
(7)根據(jù)凸透鏡成像性質(zhì),判斷物距和焦距的關(guān)系,求出凸透鏡的焦距,然后根據(jù)焦距和物距的關(guān)系,判斷凸透鏡成像情況.
解答 解:(1)調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,這樣做可使實(shí)驗(yàn)中的實(shí)像基本能成在光屏中心;
(2)由圖2可知:根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律,蠟燭在a點(diǎn)時(shí),成倒立縮小的實(shí)像;
(3)當(dāng)物體由b向c移動(dòng)時(shí),物距在減小,所以成的像變大;
(4)在d點(diǎn)時(shí),成正立放大的虛像,是放大鏡的原理;
(5)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,由于凸透鏡成的是倒立的實(shí)像,所以成的像將靠近光屏的上方.所以應(yīng)向上移動(dòng)光屏.
(6)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部分的光線,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗.
(7)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為30cm時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像,所以30cm>2f,凸透鏡的焦距是:f<15cm.
蠟燭距透鏡的距離變?yōu)?0cm,可能,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.可能,u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.可能,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.故選C.
故答案為:
(1)同一高度;(2)a;(3)大;(4)d;(5)上;(6)不變;(7)C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律,要熟記規(guī)律,特別注意成像特點(diǎn)與物距之間的關(guān)系.
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A. | 風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | B. | 風(fēng)能是可再生資源 | ||
C. | 風(fēng)力發(fā)電會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染 | D. | 風(fēng)力發(fā)電的工作原理是電磁感應(yīng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A所受的浮力一定大于B所受的浮力 | B. | A所受的浮力一定等于B所受的浮力 | ||
C. | C所受的浮力一定小于B所受的浮力 | D. | C所受的浮力一定小于A所受的浮力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 露水和霧的形成是液化現(xiàn)象 | |
B. | 春天,屋檐下冰錐的形成是凝華現(xiàn)象 | |
C. | 冬天,美麗的冰雕變小了;南極的空氣很濕潤(rùn)的原因是升華現(xiàn)象 | |
D. | 樹(shù)葉上的露水不見(jiàn)了;濕衣服變干是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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