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物體運動的用速度表示；雨燕飛行時，速度可達48m/s，則它在0.5min內能夠飛行 m的路程．

快慢 1440
分析：①運動物體在單位時間通過的路程，叫速度．速度是描述物體運動快慢的物理量；
②已知雨燕飛行的速度和時間，利用公式s=vt得到飛行的路程．
解答：
①物體運動的快慢用速度表示；
②雨燕飛行的時間為t=0.5min=30s
∵v= $\text{[math]}$ ，
∴雨燕飛行的路程為s=vt=48m/s×30s=1440m．
故答案為：快慢；1440．
點評：此題考查了速度的物理意義和計算公式的應用，屬于基礎題，注意正確的單位換算．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中，一個放在空氣中，其它條件均相同，如下圖所示．
實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如下表所示：

時間/min	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18
甲/℃	70	60	53	47	42	39	37	35	34	33
乙/℃	70	66	61	58	55	52	50	48	47	46

（1）甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該

相等

；
（2）根據表中數(shù)據，已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)

水

的冷卻效果更好；
（4）通過分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越

慢

；
（5）物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢．若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，

單位時間內冷卻的溫度

叫做冷卻速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關
B．與物體運動的速度大小有關
C．與物體間的接觸面積大小有關
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖所示．
實驗數(shù)據如表所示：

次數(shù)	木塊放置方式	木塊運動快慢	彈簧測力計示數(shù)
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N

（1）表中數(shù)據可以驗證猜想

（填序號）的正確或者錯誤．
（2）實驗中要勻速拉動木塊的原因是：

使摩擦力等于拉力

．
（3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想

填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究影響滑動摩檫力大小的因素”實驗中，關于滑動摩檫力的大小與哪些因素有關，同學們提出了以下幾種猜想：A．與物體質量大小有關；B．與物體運動快慢有關．C．與接接觸面積大小有關；D．與接觸面粗糙程度有關；E．與物體間接觸面所受的壓力大小有關．
現(xiàn)有一塊較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計克供用．
（1）小王同學用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行三次實驗，實驗記錄如表所示，這可以驗證猜想

（填字母序號）．由表中數(shù)據可得到的實驗結論是

壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力大小與物體運動的速度無關

．
（2）用上述器材還可以驗證猜想C，改變接觸面大小的操作方法是

分別將木塊平放、側放和豎放在水平桌面上

．
（3）如果驗證猜想E，則至少還要補充什么器材？

砝碼

．