15．在課外生活實踐中，我們經(jīng)�？匆娖�、拖拉機司機往汽車發(fā)動機上的水箱中灌水，這是利用水作吸熱物質(zhì)．在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．

分析 對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．

解答 解：拖拉機司機往汽車發(fā)動機上的水箱中灌水，這是利用水作吸熱物質(zhì)．因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．
故答案為：吸熱物質(zhì)；熱量．

點評 本題考查水的比熱容大的特點及應(yīng)用，理解解答即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的電路，當變阻器的滑片P向b移動過程中（　�。�
A．燈L功率變大，電流表A電壓表V的示數(shù)都變小
B．燈L功率變大，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C．燈L功率變小，電流表A電壓表V示數(shù)都變大
D．燈L功率變小，電流表A的示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．
（1）閉合電燈開關(guān)，即可在光屏上看到燈絲的實像（填“虛”或“實”），且像的開口處與燈絲的開口處方向相反（填“相同”或“相反”），說明像是倒立．（填“倒立”或“正立”）的，若向上或向下移動小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將不變．（填“不變”或“改變”）
（2）若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變（填“不變”或“改變”），說明像的形狀與小孔形狀無關(guān)，由物體形狀決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．電能表是測量消耗電能多少的儀表．小紅同學家中電能表月初和月底的讀數(shù)如圖所示，則這個月家里用了31.8度電，小紅同學為了測一只正在工作的電飯鍋的實際電功率，她關(guān)閉了家中其它所有電器，此時她家標有“3000r/kW•h”字樣的電能表每分鐘轉(zhuǎn)過15圈，則這只電飯鍋工作時的實際功率為300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．電路是用導線把電源、開關(guān)和用電器等連接起來組成的電流路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．保持原來的圓周運動B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動C．小球運動速度減小，但保持直線D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．停在山崖前的汽車，司機鳴笛后0.4秒內(nèi)聽到回聲，汽車到山崖的距離是68米．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50kg的水，太陽光照射一段時間后，水溫從20℃升高到60℃，水吸收的熱量是8.4×106J，水吸收的這些熱量相當于完全燃燒0.28kg的焦炭（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）請在圖1中畫出動力F1的力臂L1．
（2）在圖2所示電路中，有一根導線尚未連接，請以筆畫線代替導線補上．要求：當滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表示數(shù)變�。�

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