【題目】某同學(xué)連接電路如下.
(1)請你指出造成電路錯誤的原因是____
(2)將圖中的電路改成正確的電路______.(要求只改動一根導(dǎo)線.劃掉的導(dǎo)線上“×”,若需連線用筆畫線表示改動后的導(dǎo)線.)
(3)某同學(xué)將電路改正后,當(dāng)連好最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)兩個燈泡立即發(fā)光,請你指出該同學(xué)所犯的錯誤是____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴天正午,小明與同學(xué)從樹蔭下走過時,發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢?光斑有如何形成的呢?對此探明馬上進(jìn)行了探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子
b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹葉間空隙大小有關(guān)。
(1)根據(jù)所學(xué)知識,可確定猜想a是_________(合理、不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片,如圖所示,其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm,且丙、丁卡片中大孔尺寸相同,在進(jìn)行探究時,他們在地上鋪上一張白紙,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。
甲 乙 丙 丁
讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關(guān),你選用________卡片;在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時,小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑,由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論,這結(jié)論_________(可靠、不可靠),若由你進(jìn)行探究,你將如何設(shè)計帶孔的卡片?請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。
(3)通過探究,他們得到了以下結(jié)論,其中錯誤的是_________。
A.通過小孔形成的圓形光斑是像,通過大孔形成的光斑不是像;
B.小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān),大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C.小孔和大孔所形成的光斑,其大小均與孔到地面的距離有關(guān);
D.不管光斑是不是像,他們都是有光的直線傳播形成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中, 下列敘述中正確的是
A. 小球所受彈簧的彈力始終比重力大 B. 小球到達(dá)最低點(diǎn)時所受彈簧的彈力等于重力
C. 小球的機(jī)械能在不斷減少 D. 小球的速度一直在減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找來下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為___、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)選用編號A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_______;
(3)如果小明還想驗(yàn)證猜想三,則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們將干冰“噴”入冷空氣層進(jìn)行人工降雨(如圖所示).下列說法不正確的是( 。
A. “噴”入冷空氣層中的干冰會很快升華,吸收大量的熱量
B. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,周圍冷空氣層的溫度急劇下降
C. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,冷空氣層中的小冰晶便會熔化成小水滴
D. 在冷空氣層中“噴”入干冰后,冷空氣屋中的水蒸氣便會變成小冰晶
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定,如圖。他們將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、彈簧測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η的數(shù)據(jù)一并記入下表:
(1)表格中數(shù)據(jù)★=_______;
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第2次的機(jī)械效率較低,主要原因是_______;
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是_______,使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定紙錐下落的速度,小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過程的照片,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,照片于實(shí)景的縮放比例為1:30,將照片打印出來后,再用刻度尺測量該照片上各位置之間的距離,如圖甲所示.
(1)能大致反映該紙錐下落的速度v隨時間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的________。
(2)小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素.他采用如圖乙所示兩個等大同材質(zhì) 的圓紙片,各裁去一個扇形,做成A、B兩個錐角不等的紙錐.將兩個錐角不同的紙錐由同一高度同時釋放,以此來探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系,請評價他的探究方案是否科學(xué):___________ (選填“是”或“否”),理由是:___________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B是兩個粗糙程度不同的物體,彈簧測力計分別以如圖甲、乙、丙三種方式拉動物體在同一水平長木板上做勻速直線運(yùn)動,5s內(nèi)通過50 cm,F1=5N,F2=8 N。下面是幾位同學(xué)對丙圖運(yùn)動狀況的分析:①A物體受到兩個力作用;②彈簧測力計的拉力
做功6.5 J;③長木板對B物體的支持力和B物體所受的重力是一對平衡力;④彈簧測力計做功的功率大于乙圖中彈簧測力計做功的功率;⑤B物體在水平方向只受兩個力作用。其中正確的是 ( )
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①②⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做電路探究實(shí)驗(yàn)時遇到一個問題,實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊,電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清.為了知道兩只電表的種類,小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲所示,當(dāng)閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮,但電表指針有偏轉(zhuǎn);如圖乙所示,閉合開關(guān),與電表B并聯(lián)的小燈泡沒有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大.
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)及時將 (填“甲”或“乙”)電路中的開關(guān)斷開。
(2)可以斷定電表A是 表,電表B是 表。
(3)此實(shí)驗(yàn)還說明 表對電路中電流的阻礙大, 表對電路中電流的阻礙小。
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