【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,小紅所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動變阻器R(20Ω 1A).他們所設(shè)計的實驗電路如圖甲所示
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路甲補充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電路甲正確連接后,在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)小紅同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V;若她想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小紅同學(xué)移動滑片多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,計算出小燈泡的額定功率是W.
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)左
(3)2;右
(4)0.5
【解析】解:(1)燈的額定電壓為2.5V小于3V,故電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,如圖所示: ;(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于阻值最大的位置,因滑片以右電阻絲連入電路,故滑片應(yīng)位于左端;(3)電壓表使用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,因額定電壓為2.5V,故要增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,要減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓的原理,減小變阻器連入電路中的電阻即可,所以,應(yīng)將圖甲中滑片P向右端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;(4)小燈泡的額定電壓為2.5V,由圖知對應(yīng)的電流為0.2A,所以燈的額定功率P額=U額I=2.5V×0.2A=0.50W.
所以答案是:(1)如上圖所示;(2)左;(3)2; 右;(4)0.5.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖1所示)獲得了豐收. 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度.
小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示,則枇杷的質(zhì)量為kg.
(2)如圖2乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為cm3 .
(3)枇杷的密度為kg/m3 .
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=cm.
(2)如圖乙,光屏上呈清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立的實像.(填放大、縮。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,人眼在圖中處能觀察到燭焰的像.(選填A(yù)BC)
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,向右移動滑片P.下列說法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)變小
C.電流表A的示數(shù)變大
D.電流表A1的示數(shù)變小
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【題目】如圖所示,瓷碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列說法正確的是( )
A. 碗沉入水底時受到的浮力等于它的重力
B. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了
C. 碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了
D. 與空碗漂浮在水面時相比,碗沉入水底時容器底部受到水的壓強變小了
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀.下列四個電路中,R是定值電阻,R′是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下三種猜想:
A. 與接觸面的壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān) C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,小慧同學(xué)用一個表面平整的長木板一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設(shè)計了如圖20甲所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)由圖甲的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:________________________________________________;
(2)實驗探究中,小慧采用的實驗探究方法是_________________;
A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法
(3)與小慧同組的同學(xué)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________________________________;
(4)某同學(xué)將圖甲實驗裝置改進為如圖乙所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動。寫出裝置改進以后的好處:____________________________。
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S0滑動變阻器R的滑片向右移動的過程中,下列說法正確的是( )
A.閉合開關(guān)S,若甲、乙均為電壓表,則兩表示數(shù)均變小
B.斷開開關(guān)S,若甲、乙均為電流表,則兩表示數(shù)均變大
C.閉合開關(guān)S,若甲、乙均為電壓表,則甲示數(shù)不變,乙示數(shù)變大
D.斷開開關(guān)S,若甲、乙均為電流表,則乙示數(shù)不變,甲示數(shù)變大
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