【題目】探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下三種猜想:

A. 與接觸面的壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān) C.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長(zhǎng)木板一個(gè)帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)了如圖20甲所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)由圖甲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:________________________________________________;

(2)實(shí)驗(yàn)探究中,小慧采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_________________;

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法

(3)與小慧同組的同學(xué)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________________________________

(4)某同學(xué)將圖甲實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖乙所示的裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。寫出裝置改進(jìn)以后的好處:____________________________。

【答案】滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面之間的壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面面積大小無(wú)關(guān)C木塊沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)改進(jìn)后,不論木塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都等于摩擦力的大小,便于操作和讀數(shù)

【解析】

(1)比較表格數(shù)據(jù)1、2、3可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),比較表格數(shù)據(jù)1、6、7可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),比較表格數(shù)據(jù)3、4、5可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積大小無(wú)關(guān),綜合以上得出:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),與接觸面的面積無(wú)關(guān);(2)實(shí)驗(yàn)采用控制變量的研究方法,故選C;(3)由于在拖動(dòng)木塊時(shí),很難讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)達(dá)到平衡狀態(tài),才導(dǎo)致了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù);(4)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過(guò)導(dǎo)線與電腦連接時(shí),五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是(
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器R(20Ω 1A).他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路甲補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)電路甲正確連接后,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“左”或“右”)端.
(3)小紅同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示為V;若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小紅同學(xué)移動(dòng)滑片多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水的比熱容c=4.2×103 , 把2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量為J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是一個(gè)太陽(yáng)能淋浴器儲(chǔ)水箱的示意圖。主要由一個(gè)圓柱形金屬水桶、一個(gè)壓力傳感開關(guān)和一個(gè)長(zhǎng)方體K組成,其中長(zhǎng)方體通過(guò)細(xì)繩與壓力傳感開關(guān)相連。

壓力傳感開關(guān)的作用是:當(dāng)它受到繩子豎直向下的拉力達(dá)到10N時(shí)閉合,控制水泵從進(jìn)水口開始向桶內(nèi)注水,此時(shí),水面剛好與長(zhǎng)方體K的下表面相平,水桶內(nèi)儲(chǔ)水高度為h1=8cm;當(dāng)它受到繩子的拉力等于6N時(shí)斷開,水泵停止向桶內(nèi)注水,此時(shí),水剛好浸沒(méi)長(zhǎng)方體K的上表面,水桶內(nèi)儲(chǔ)水高度為h2=40cm。已知圓柱形水桶的底面積為0.5m2.求:(ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)

(1)水泵開始注水時(shí),水桶內(nèi)儲(chǔ)水的質(zhì)量是多少?

(2)水泵開始注水時(shí),水對(duì)水桶底部的壓強(qiáng)是多少?

(3)水泵停止向桶內(nèi)注水時(shí),長(zhǎng)方體K受到的浮力是多少?

(4)長(zhǎng)方體K的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量小金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中,露露先用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量如圖甲所示,小金屬塊的質(zhì)量是________g。再用量筒測(cè)小金屬塊的體積如圖乙所示,測(cè)得小金屬塊的密度ρ1=________kg/m3。

而陽(yáng)陽(yáng)做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用量筒測(cè)小金屬塊的體積,再用天平測(cè)小金屬塊的質(zhì)量,測(cè)得的小金屬塊的密度為ρ2,則ρ2________(填“>”“=”或“<”1。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是根據(jù)某沿海城市和某內(nèi)陸城市一年內(nèi)氣溫隨月份變化的圖線.下列說(shuō)法正確的是(  )

A.實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線,因?yàn)樯笆谋葻崛葺^小
B.實(shí)線是內(nèi)陸城市的氣溫圖線,因?yàn)樯笆谋葻崛葺^大
C.實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^小
D.實(shí)線是沿海城市的氣溫圖線,因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,全班同學(xué)分成若干小組,分工合作,共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套,形狀如圖所示。

將托盤天平放在水平桌面上,將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡,分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù):

已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖,請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V______

分析圖象可知:同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________(相同不同”);體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量________;該比值反映了物質(zhì)的一種特性,稱為________。

若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g,則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答下列問(wèn)題。

世界上最輕的固體——“碳海綿

浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組向人們展示了神奇的“碳海綿”。一個(gè)由這種材料組成的8立方厘米大小的物體可以放在一朵花上,而花瓣完全不會(huì)變形,如圖所示,“碳海綿”是世界上最輕的固體,它是一種用石墨烯制造出的氣凝膠,每立方厘米的質(zhì)量只有0.16 mg,比氦氣還要輕,約是體積同樣大小的氫氣質(zhì)量的兩倍。

“碳海綿”可任意調(diào)整形狀,彈性也很好,體積被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,它對(duì)有機(jī)溶劑有超快、超高的吸附力,是已被報(bào)道的吸油力最強(qiáng)的材料,現(xiàn)有的吸油產(chǎn)品一般只能吸自身質(zhì)量10倍左右的液體,但“碳海綿”能吸收250倍左右,最高可達(dá)900倍,而且只吸油不吸水,“碳海綿”這一特性可用來(lái)處理海上原油泄漏事件——把“碳海綿”撒在海面上,就能把漏油迅速吸進(jìn)來(lái),因?yàn)橛袕椥,便于把吸進(jìn)的油擠出來(lái)回收,“碳海綿”也可以重新使用。另外,“碳海綿”還可能成為理想的儲(chǔ)能保溫材料、催化劑載體及高效復(fù)合材料,有廣闊的應(yīng)用前景。

(1)“碳海綿是世界上最輕的固體這里的實(shí)際上是指它的_______,密度是_______g/cm3。圖中碳海綿的質(zhì)量是_______g。

(2)氫氣的密度是_______kg/m3

(3)“碳海綿可用來(lái)處理海上原油泄漏事件,是因?yàn)樗哂?/span>________這一特性。

(4)2011年墨西哥灣漏油事故中,每日漏油達(dá)27000 t,對(duì)海洋環(huán)境造成極大的破壞。若用該材料將每日漏油全部吸收,至少需要碳海綿_____________m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案