【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量河水樣品,分別進(jìn)行了河水密度的測量:
(1)小華把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
①將天平放置好,把游碼移到零刻度線處,調(diào)平衡螺母,直至天平平衡;
②在燒杯中倒入適量的河水樣品,測出燒杯和河水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯和河水的總質(zhì)量為________g。然后將燒杯中的河水部分倒入量筒(如圖乙),再用天平測出剩余河水和燒杯的質(zhì)量為29.7g,則河水的密度為_____g/cm3;
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;
③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為 ;
④則河水的密度表達(dá)式ρ=________(純凈水的密度用表示);
⑤小亮測算河水的體積使用的物理方法是________。
A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一塊長木板的左側(cè)墊高,使之成為有一定傾角的斜面,木板的右端安裝一塊擋板,擋板上粘有橡皮泥,F(xiàn)將一輛小車從圖示位置(小車左邊緣與木板上端齊平)自由釋放,小車下滑到擋板處停止運(yùn)動。測得小車的運(yùn)動時間為;測得小車的長度為,木板的長度為,問:
(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中,需要用到的測量工具除了秒表,還有_______。通過上述測量,可以測得小車運(yùn)動的平均速度v=________(用題中字母來表示);
(2)若小車釋放瞬間立即按下秒表開始計時,但小車在擋板處撞停時由于測量者不夠?qū)W,稍微遲緩一下才按下秒表停止計時,則測得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_________。為減小小車運(yùn)動時間的測量誤差,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)___________些;
(3)下圖中可能準(zhǔn)確反映小車運(yùn)動情況的是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)認(rèn)為“條形磁體兩端磁性最強(qiáng)”,小明同學(xué)認(rèn)為“條形磁體中央磁性最強(qiáng)”。你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的?如圖所示,如何用一根條形磁鐵和一盒大頭針來證明你的觀點(diǎn)。請簡要敘述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:
比較①②兩幅圖,可以得出:___________________________________;
比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:___________________________________;
比較③④兩幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?____________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是亞楠探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此如圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與____________的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是______(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_____________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個均勻的物體掛在彈測測力計上,靜止時測力計的示數(shù)為20N;當(dāng)物體一半浸在水中靜止時測力計示數(shù)為15N。求:
(1)當(dāng)物體浸沒在水中時,物體所受的浮力
(2)物體的體積
(3)物體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起,并且完全接觸,放在水平地面上,如圖。已知:A、B兩圓柱體的高分別為8cm、10cm,A與B的底面積之比為1:2,A對B的壓強(qiáng)是2000Pa,B的密度是3×103kg/m3。
求:(1)圓柱體A的密度;
(2)圓柱體A和B的重力之比
(3)若將A沿水平方向截去2cm的高度,A對B的壓強(qiáng)變化量是△p1,B對地面的壓強(qiáng)變化量是△p2,求△p1和△p2的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。
閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認(rèn)為不亮的原因是短路,你認(rèn)為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
填“干路”或“”,請評價其可行性并說明理由:______;
小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結(jié)論是:______;
根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是
A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
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