【題目】如圖所示是一種薪能源——可燃冰．2017年5月l8日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣，可燃冰屬于 （選填“可”或“不可”）再生能源，完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為 J，若這些熱量全部被水吸收，可以將質(zhì)量為 t的水由20℃加熱到70℃，q天然氣=4×107 J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）]

【答案】不可；6.72×109；32．

【解析】

試題分析：（1）“可燃冰”開發(fā)使用后，會越來越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以“可燃冰”屬于不可再生能源；

（2）由題知，1m3可燃冰分解后，可釋放出約168m3天然氣，

這些天然氣完全燃燒產(chǎn)生熱量：Q放=Vq=168m3×4×107J/m3=6.72×109J，

（3）由題知，水吸收的熱量：Q吸=Q放=6.72×109J，

由Q吸=cm（t-t0）可得加熱水的質(zhì)量：．

故答案為：不可；6.72×109；32．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧！用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松后卡片就會彈跳起來．圖甲中，A為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時把_____（選填“A”或“B”）面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實(shí)驗(yàn)時_____（選填“乙”或“丙”）圖中卡片會彈跳得高一些，這是因?yàn)橄鹌そ畹?/span>_____較大．在卡片離開桌面上升的過程中_____能轉(zhuǎn)化為_____能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設(shè)條件的是（ ）

①1：1，3：4； ②2：1，1：3； ③1：2，3：2； ④1：3，9：4．

A．①② B．①③④ C．②③ D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時，如圖甲、乙所示，分別將木塊A平放在木板表面、毛巾表面，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，后記錄讀數(shù)；然后如圖丙所示，在木板表面的木塊A上放一鉤碼，勻速拉動木塊A，記錄彈簧測力計的示數(shù)。

圖1

(1)由_____圖可以探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系；

(2)由圖甲、乙兩圖可知：_____；

(3)交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動。于是設(shè)計了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是長木板_____；當(dāng)F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運(yùn)動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N。

(4)實(shí)驗(yàn)拓展：如圖2中甲所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（　�。�

A.醫(yī)生跑步搶救病人時鞋底與地面之間的摩擦力屬于靜摩擦力

B.志愿者向右推一箱醫(yī)療物資沒有推動，但是志愿者對箱子的推力仍然等于地面對箱子的摩擦力

C.病床下的滑輪都安裝在滾動軸承上，這是利用滾動代替滑動的方法，來減小有害摩擦

D.給手術(shù)室門軸上的合頁加潤滑劑，這是利用使接觸面更光滑的方法，來減小有害摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情中，武漢市的“火神山”、“雷神山”醫(yī)院內(nèi)部全部處于“負(fù)壓”狀態(tài)，這樣可以防止病房內(nèi)部氣體向外擴(kuò)散。所謂“負(fù)壓”是指室內(nèi)的氣壓低于室外的氣壓，下列現(xiàn)象中有可能處于“負(fù)壓”狀態(tài)的是（　�。�

A.正在熬制中藥的高壓鍋內(nèi)

B.托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管內(nèi)

C.充滿氣后的氧氣罐內(nèi)

D.吸飲料之前的吸管內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“測定小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓6V，所用滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，在待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個。

（1）圖甲是他所用的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。要求：變阻器的滑片在最左端時，它接入電路中的電阻最大。

（_____）

（2）正確連接這條導(dǎo)線后，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示。則通過小燈泡的電流為_____A．根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度，可以判斷小燈泡的額定電壓為_____V。

（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表0﹣15V量程損壞，0﹣3V量程完好，在不更換電壓表的條件下，小明同學(xué)想了一個巧妙的辦法，對所連接的電路進(jìn)行了調(diào)整后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時，小燈泡正常發(fā)光，此時變阻器滑片的位置恰好在中點(diǎn)上，小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。請完成下列問題：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實(shí)物電路連接完整____。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，這個故障可能是：____________。

（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，小華進(jìn)行了6次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請你分析第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是：_________________。

（4）粗心的小華只計算了三次實(shí)驗(yàn)小燈泡的電功率，請你幫他計算出小燈泡的額定功率為__________W。

（5）下列四個圖像中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動（不計空氣阻力）。以下三組力屬于平衡力的是（ ）

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A.僅①B.②③C.僅②D.①②③

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同步練習(xí)冊答案