10.下列有關(guān)電學(xué)知識(shí)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.玻璃棒與任何物體摩擦后一定帶正電
B.一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體,另一個(gè)物體一定帶負(fù)電
C.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會(huì)帶負(fù)電,是因?yàn)轭^發(fā)得到了電子
D.驗(yàn)電器金屬箔片帶負(fù)電荷張開,用一物體與它的金屬球接觸后,發(fā)現(xiàn)箔片先閉合后又張開,則一定可以判斷該物體帶正電荷

分析 摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移;
帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì);
電荷間相互作用的規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

解答 解:A、玻璃棒與絲綢摩擦后失去電子,帶正電,并不是與所有的物體摩擦都會(huì)帶正電,故A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體,另一個(gè)物體可能帶負(fù)電,也可能不帶電,故B錯(cuò)誤;
C、用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會(huì)帶負(fù)電,是因?yàn)轭^發(fā)失去了電子,故C錯(cuò)誤;
D、驗(yàn)電器金屬箔片帶負(fù)電荷張開,用一物體與它的金屬球接觸后,發(fā)現(xiàn)箔片先閉合后又張開,則一定可以判斷該物體帶正電荷,先中和掉負(fù)電荷后,又由于帶同種電荷相互排斥而張開,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)的總和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.如圖中,物體的長(zhǎng)度是3.64cm.

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14.中學(xué)生的大拇指指甲寬度約為( 。
A.1mmB.1cmC.1dmD.1m

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11.如圖,R2的阻值為60Ω,R的最大阻值為20Ω,電源電壓不變.求:
(1)當(dāng)S閉合時(shí),P移至a端,電流表A的示數(shù)為0.5A,A1的示數(shù)為0.3A,則電源電壓和R1的阻值各是多少?
(2)當(dāng)S斷開,滑片P從A端移至b端,則電流表A、電壓表V示數(shù)變化范圍是多少?

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5.有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明在兩種不同品牌外形相同的保溫杯中,裝入質(zhì)量和初溫一樣的水,在室內(nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(假設(shè)室溫相同),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.關(guān)于圖象所反映的信息正確的是(  )
A.小明探究的問(wèn)題的自變量是水冷卻的時(shí)間
B.甲保溫杯的保溫效果好
C.乙保溫杯的保溫效果好
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫為30℃

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15.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
B.晶體在熔化過(guò)程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大
C.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增大
D.物體的溫度越高,所含的熱量越多

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2.湘桂鐵路擴(kuò)能改造工程于2008年12月11日啟動(dòng),設(shè)計(jì)列車速度達(dá)200km/h.
(1)若工程竣工后,列車按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行,從柳州到南寧約需1.1h,則柳州至南寧的鐵路線長(zhǎng)約為多少?
(2)假設(shè)質(zhì)量為4000t的列車在平直軌道上勻速運(yùn)行時(shí),所有車輪跟鐵軌接觸的總面積約為0.8m2.列車對(duì)鐵軌的壓強(qiáng)為多大?(取g=10N/kg)

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19.一名粗心的同學(xué)在測(cè)量記錄中忘記寫單位,他的記錄數(shù)據(jù)中,哪一個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“m”( 。
A.一只新鉛筆的長(zhǎng)度:0.175B.一本書的厚度:3.5
C.一枚壹角硬幣的厚度:2.4D.一名同學(xué)的高度:16.4

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20.如圖所示,MN是平面鏡,A為發(fā)光點(diǎn),B為反射光線上的一點(diǎn),試畫出從光源A發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)B的光路圖.

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