18.在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端(選填“A”或“B”),才能閉合開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒(méi)有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過(guò)小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是0.75W.

分析 (1)電壓表的量程由燈泡的額定電壓來(lái)確定,電壓表與燈泡并聯(lián).
滑動(dòng)變阻器選擇一上一下串聯(lián)在電路中.
(2)連接好電路后,滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處,起到保護(hù)電路的作用.
電流表的指針?lè)雌,電流表的正?fù)接線柱接反了.
(3)電壓表測(cè)燈泡電壓,使燈泡的電壓增大,電路電流增大,總電阻減小,滑動(dòng)變阻器連入電路的部分減小.
(4)電流表讀數(shù):確定使用的量程,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少.知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據(jù)P=UI計(jì)算額定功率.

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了上面接線柱,任意選擇下面一個(gè)接線柱,把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中.如圖.

(2)滑動(dòng)變阻器接入右半段,滑片處于A端,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大,對(duì)電路起到保護(hù)作用.
電流表的指針?lè)雌,電流表的正?fù)接線柱接反了.
(3)電壓表測(cè)量燈泡的電壓,電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡兩端的電壓為1.5V,
要使燈泡兩端電壓由1.5V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動(dòng)變阻器連入電路的部分減小,滑片向B端移動(dòng).
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A.
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)如圖;(2)A;電流表正負(fù)接線柱接反了;(3)B;(4)0.3;0.75.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及到實(shí)物圖的連接,滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表的使用,故障問(wèn)題分析,電流表的讀數(shù),功率計(jì)算,涉及到的知識(shí)較廣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,有a、b、c、d四根金屬絲,其中a、b、c是鎳鉻合金絲,d是錳銅合金絲;a、b的長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同;a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同;c、d長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與橫截面積有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制長(zhǎng)度、橫截面積、溫度不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線a和導(dǎo)線c(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),這種研究物理問(wèn)題的方法叫控制變量法.
(3)由圖可知,該小組同學(xué)是通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)判斷電阻的大小的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.在我們學(xué)過(guò)的知識(shí)中,哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這種方法?請(qǐng)你舉一例說(shuō)明:通過(guò)木塊被小車(chē)推出的距離遠(yuǎn)近來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大。
(4)小亮和小明仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)電路后,分別提出了以下建議:
小亮:應(yīng)該將燈泡換成電流表,這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明:應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個(gè)電流表
你同意小明的觀點(diǎn),理由是小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護(hù)電路的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.固體、液體很難被壓縮的原因是由于( 。
A.分子間無(wú)間隙B.分子間無(wú)引力
C.分子間存在斥力D.分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于家庭電路的說(shuō)法,正確的是(  )
A.家庭電路中,電能表直接在總開(kāi)關(guān)后
B.閘刀開(kāi)關(guān)豎直安裝,熔絲接在上方,電源線接在下方
C.通常情況下,家庭電路中各用電器之間都是并聯(lián)的
D.閘刀開(kāi)關(guān)內(nèi)部的熔絲熔斷一定是電路發(fā)生了短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,R0=36Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω,電源電壓恒為24V.為了使電路能安全工作,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值變化范圍是( 。
A.0~60ΩB.4~100ΩC.60~100ΩD.4~60Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出),點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像.將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后,再移動(dòng)光屏,屏上得到清晰的像變。畡t下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè)
B.蠟燭在a點(diǎn)時(shí),物距大于二倍焦距
C.凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)
D.蠟燭在b點(diǎn)時(shí),像距大于一倍焦距小于二倍焦距

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路,它們的實(shí)際應(yīng)用非常普遍,節(jié)日的小彩燈如有一只壞了,其它都不亮,則是串聯(lián)的;安裝在教室里的幾盞日光燈是并聯(lián)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.氣鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國(guó)”曾播放過(guò).其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.湯汁是蒸氣放熱(選填“吸熱”或“放熱”)后液化(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的.蒸熟后,聞到雞肉的濃香味,這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,烹飪過(guò)程中其內(nèi)能是通過(guò)熱傳遞方式改變的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是甲、乙兩個(gè)電阻的電流Ⅰ與電壓U的關(guān)系圖象,將它們并聯(lián)接入電路.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.通過(guò)甲的電流大于通過(guò)乙的電流
B.通過(guò)甲的電流小于通過(guò)乙的電流
C.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小
D.甲、乙并聯(lián)的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案