3.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出),點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像.將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后,再移動(dòng)光屏,屏上得到清晰的像變小.則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè)
B.蠟燭在a點(diǎn)時(shí),物距大于二倍焦距
C.凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)
D.蠟燭在b點(diǎn)時(shí),像距大于一倍焦距小于二倍焦距

分析 (1)掌握凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用.
①U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>V>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);②2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像,V>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;③U<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大;物距增大,像距減小,像變小.對(duì)四個(gè)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析和判斷.

解答 解;
(1)將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后,在屏上得到清晰的像變小,則說(shuō)明像距在變小,物距在變大,而凸透鏡固定在光具座上位置不變,所以凸透鏡應(yīng)位于a點(diǎn)的左側(cè).故A正確;C錯(cuò)誤.
(2)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn)時(shí),在光屏上得到燭焰清晰縮小倒立的像,所以從凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時(shí)物距應(yīng)大于二倍焦距.故B正確.
(3)蠟燭在a點(diǎn)時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像;當(dāng)蠟燭在b點(diǎn)時(shí),仍然成倒立、縮小的實(shí)像,此時(shí)物距應(yīng)大于二倍焦距,像距應(yīng)大于一倍焦距小于二倍焦距.故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) (1)根據(jù)物距和焦距,像距和焦距能判斷凸透鏡成像情況:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大;物距增大,像距減小,像變。谡障鄼C(jī)實(shí)際拍照時(shí)經(jīng)常出現(xiàn),也體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系,一定要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí),電路消耗的電功率為P,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1和U2;開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí),電路消耗的電功率為P′,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1′和U2′,電阻R3消耗的電功率為6W.已知電阻R1=2Ω,U1:U1′=3:2,U2:U2′=15:16.則下列判斷正確的是( 。
A.R3=10Ω,R1:R2=1:5B.R2=10Ω,R2:R3=3:5
C.U=18V,P′=18WD.P=27W,P:P′=3:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度,在海面上向海底發(fā)出超聲波,14秒后收到返回的聲信號(hào),請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度(超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示:當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),可能發(fā)生的是( 。
A.L1、L2都發(fā)光B.L1發(fā)光,L2不發(fā)光C.電源損壞D.L2的燈絲被燒斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,小燈泡的電阻小于10Ω.

(1)連接不完整的電路如圖(甲)所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整(要求導(dǎo)線不交叉).
(2)連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動(dòng)變阻器滑片移至A端(選填“A”或“B”),才能閉合開(kāi)關(guān);閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向沒(méi)有刻度的那一邊,造成這一故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)排除故障,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為1.5V,為了讓小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,通過(guò)小燈泡的電流是0.3A.小燈泡的額定功率是0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
t/s020406080100120
△t/℃0123456
△t煤油/℃024681012
(1)小雨剛要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,你沒(méi)有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說(shuō)的正確嗎?不正確.(選填“正確”或“不正確”)               
(2)在達(dá)成一致后,他們迅速完成了實(shí)驗(yàn),并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般不同.正因?yàn)槿绱,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.
(4)實(shí)驗(yàn)中,小雨發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱太慢,并且很難控制兩盞酒精燈的火焰大小相同.她決定使用相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱,為了使水和煤油升溫更快,她應(yīng)將這兩個(gè)電加熱器并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在220V的電路中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng).他想:怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小麗一起做如下探究:
他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制噴水的速度.
(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了3次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).
小宇和小麗經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論:在拋射角一定時(shí),當(dāng)物體拋出的速度越大,拋出的距離就越遠(yuǎn).
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景,想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是投擲標(biāo)槍.

(2)控制開(kāi)關(guān),讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如表數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析,得出結(jié)論是:在速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來(lái)越大,然后越來(lái)越。(dāng)夾角為45°時(shí),拋出距離最大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.把下列詩(shī)句所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律填入空格處.
(1)一葉障目,不見(jiàn)泰山光的直線傳播,
(2)摘不到的是鏡中花,撈不到的是水中月光的反射,
(3)潭清疑水淺光的折射.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.一空杯裝滿水的總質(zhì)量為500g,把一小物塊放入水中,水溢出后,杯的總質(zhì)量為800g,最后把物塊取出后,杯的總質(zhì)量為200g,求此物塊的密度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案