12.如圖所示,輕質(zhì)圓柱形容器A、B分別盛有質(zhì)量相同的不同液體(SA<SB),ρA大于ρ,若現(xiàn)有質(zhì)量相同的甲、乙兩實心物體(ρ>ρ),若選擇其中一個物體放入某個容器中,物體浸沒且液體沒有溢出,此時液體對容器底部的壓強的變化量最大,則應(yīng)將乙(選填“甲”、“乙”或“甲和乙都可以”)放入A容器中(選填“A”、“B”或“A和B都可以”).

分析 據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點、結(jié)合密度的公式液體內(nèi)部壓強的計算公式分析判斷即可解決.

解答 解:由題知,甲、乙兩實心物體質(zhì)量相等,且ρ>ρ,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,V<V,
由圖可知,hA>hB,又知SA<SB,
所以,容器B內(nèi)液體體積最大,
因為輕質(zhì)圓柱形容器A、B盛有液體的質(zhì)量相等,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,ρA>ρB
將甲、乙兩物體分別放入A、B容器中,物體浸沒且液體沒有溢出,由于A容器的底面積小,所以放入體積大的乙物體時,其上升的高度△h大,根據(jù)△p=ρg△h可知,乙放入A中時壓強增加量最大.
故答案為:大于;乙;A.

點評 此題考查了液體內(nèi)部壓強的計算,同時還考查了密度公式的應(yīng)用等知識點,是一道難度較大的綜合題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.按下列要求作圖.

(1)如圖甲所示,要用向下的力提升重物,請畫出滑輪組繩子的繞法.
(2)如圖乙所示,為節(jié)省電能,樓道中的照明燈只有同時滿足“天黑和有人路過樓道”時,才會自動亮.為滿足用戶要求,小強設(shè)計出了樓道照明燈的“智能控制電路”,控制電路由“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”組成,請按要求完成電路的連接.
(3)如圖丙所示,是為空調(diào)室外機設(shè)計的支架,支架可以看做杠桿,以O(shè)為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,要使鐵線受到的拉力最小,請從P孔處畫出鐵線到墻的連線,并畫出鐵線拉力F的力臂L.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.觀察水邊風景照片,總會發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些,這是由于( 。
A.水面只將一部分的入射光線反射入人眼
B.眼睛的錯覺
C.光線被反射掉一部分
D.沖洗照片質(zhì)量有問題

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,人和動物都有不同的發(fā)聲頻率和聽覺頻率,如人能發(fā)出的聲音頻率大約在65~1100赫左右,能聽到的聲音頻率大約在20~20000赫左右.頻率超過20000赫的聲波稱為超聲波,頻率低于20赫的聲波稱為次聲波.圖表所列的人或動物中,發(fā)聲頻率范圍和自身聽覺頻率范圍相差很大的有貓、蚱蜢;能發(fā)出超聲波的有海豚、蚱蜢、蝙蝠;能發(fā)出自己聽不到的聲音的有蚱蜢.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.物理學規(guī)定:電流從電源的正(選填“正”或“負”)極流出;導(dǎo)體兩端的電壓是導(dǎo)體中自由電荷定向移動形成電流的原因;為了紀念物理學家的杰出貢獻,常以他們的名字命名物理量的單位,如電流的單位就是為了紀念法國物理學家安培.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.甲、乙兩組同學在“探究放在水平地面上的物體對地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”,他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細沙進行實驗探究.在實驗過程中,他們用不同的物體來改變對水平地面的壓力,并用細沙的凹陷程度來反映壓力的作用效果.他們仔細觀察、比較細沙的凹陷程度,發(fā)現(xiàn)甲或乙每組實驗細沙的凹陷程度相同,而各組卻不同,甲組實驗中細沙的凹陷程度比乙組大,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
小組實驗
序號
F
(牛)
S
(厘米2
小組實驗
序號
F
(牛)
S
(厘米2


12.00.05

62.00.1
24.00.174.00.2
38.00.2812.00.6
412.00.3916.00.8
532.00.81024.01.2
(1)分析比較實驗序號1與6或2與7或4與8等數(shù)據(jù)中F和S的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當放在水平地面上的物體對地面的壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)分析比較實驗序號2與6或3與7或5與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當放在水平地面上的物體的受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)他們進一步綜合分析甲、乙兩組的相關(guān)數(shù)據(jù),并交流與討論得出:壓力與受力面積的比值決定壓力的作用效果.該值越大,壓力的作用效果越明顯.并請根據(jù)他們得到的結(jié)論完成上表的填寫.
(4)乙組同學想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關(guān),請在下表中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù),以完成他們的研究目的.
實驗
序號
/F
(牛)
S
(厘米2
1
2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.水是一種重要的物質(zhì),以下對于水的描述中不符合物理事實的是(  )
A.晚上睡覺前用熱水燙腳能夠促進睡眠,利用了水能夠熱傳遞的性質(zhì)
B.冬天水管里的水上凍后水管容易發(fā)生爆裂現(xiàn)象是因為水的溫度太低,凍壞了水管
C.夏天,往地上灑一些水感覺涼快,利用了水的蒸發(fā)吸熱
D.冬天,有經(jīng)驗的農(nóng)民常在夜晚往稻田內(nèi)灌水,利用了水的比熱大的性質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.為了給正方體工件表面均勻地涂上某種油,需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi),如圖甲所示.工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示.小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的,老師告訴他,力F為負值時,表明它的方向與原來的方向相反了.(g取10N/kg)
(1)分析BC段:隨著h的增大,工件所受的浮力大小將變大,油對工件下底面的壓強大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若A點的坐標為(-a,0),則a=400.從圖象分析,a表示了工件一個物理量的值,這個量就是工件的重力;
(3)求C點所對應(yīng)狀態(tài)下,工件所受的浮力及油對工件下底面的壓強.(不考慮大氣壓強)
(4)求工件的密度和這種油的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.同學們快要參加初中畢業(yè)體育測試和物理實驗操作考試了,下列的相關(guān)數(shù)據(jù),你認為符合實際的是(  )
A.立定跳遠成績?yōu)?mB.擲實心球成績?yōu)?.5m
C.中學物理課本的長度大約是26dmD.某同學的質(zhì)量約為500kg

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同步練習冊答案