17．（1）如圖甲所示，A點(diǎn)為光源，發(fā)出的光經(jīng)過水面后反射光線通過B點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出入射光線和反射光線．
（2）在圖乙中畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．

分析 （1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，反射光線好像是由像點(diǎn)發(fā)出的，由物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱，作出像點(diǎn)后，連接A′B，與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn)，再完成光路．
（2）在作凸透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答 解：（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，作出A點(diǎn)的像點(diǎn)A′，連接A′B，與平面鏡的交點(diǎn)O為反射點(diǎn)，連接AO為入射光線，OB為反射光線，如圖所示：

（2）通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查的是光的反射定律與平面鏡成像特點(diǎn)相結(jié)合的作圖題，要清楚點(diǎn)光源、像點(diǎn)、入射光線、反射光線之間的關(guān)系，才能準(zhǔn)確作出這一類作圖題．
（2）凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，輕彈簧的上端固定在粗糙斜面的細(xì)桿上，另一端系一物塊，彈簧處于拉伸狀態(tài)，系統(tǒng)靜止．則斜面對(duì)物塊的摩擦力（　�。�
A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下
C．無摩擦力D．三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究阿基米德原理：
過程
步驟		①實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如圖所示（放石塊前，A圖的溢水杯中盛滿了水），正確的操作順序是BCAD（填字母）． 
分析
論證		②浸沒在溢水杯中的石塊所受的浮力大小是1.5N，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體在液體中所受的浮力大小等于它排開液體所受的重力．
拓展
計(jì)算		③實(shí)驗(yàn)中，石塊的密度是4×103kg/m3；把此石塊浸沒在密度是0.8×103kg/m3的酒精中，石塊受到的浮力大小是1.2N．
（2）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)
裝置		 
結(jié)論①將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，U型管的兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，這說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)．這里采用的物理研究方法是
轉(zhuǎn)換法．②甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明，在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)說明，深度越大，壓強(qiáng)越大；乙丙兩組實(shí)驗(yàn)說明，液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．對(duì)下圖所示的情景解釋不正確的是（　�。�
A．踢出去的足球能在空中“飛行”一段路程，說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性力
C．男孩水平用力推水平路面上的汽車但沒推動(dòng)，并不是他的推力小于車所受的阻力
D．蹦蹦桿壓到最低點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水密度，就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量．
（1）把天平放在水平臺(tái)上，將游碼 撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低，應(yīng)將平衡螺母 向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1；
（3）把實(shí)力的鹽水倒入量筒中，測(cè)得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2，如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，幫黎黎同學(xué)把下表填寫完整：
空燒杯的質(zhì)量
M1/g		量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質(zhì)量
M2/g		鹽水的密度
ρ/g•cm-3
30
（5）以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）
（6）黎黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部，她想盡快知道石塊的密度究竟有多大，就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊，巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài)，按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度．
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中（石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出），天平的讀數(shù)增大了△m1
②將石塊緩慢沉入燒杯底部，放開細(xì)線，天平的讀數(shù)再增大了△m2；
③石塊密度的表達(dá)式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}ρ$（用△m1，△m1及鹽水密度ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于熱和能，以下說法正確的是（　�。�
A．冰箱冷凍室內(nèi)的冰塊和熾熱的鐵水一樣具有內(nèi)能
B．一個(gè)物體放出了熱量，它的溫度一定會(huì)降低
C．一個(gè)物體溫度升高了，它一定吸收了熱量
D．汽油機(jī)的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)接到電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為2P1．將這兩個(gè)定值電阻串聯(lián)接在電壓為U的電源兩端時(shí)，下列說法中正確的是（　�。�
A．R1與R2的電阻之比為1：2
B．串聯(lián)時(shí)R2消耗的功率為$\frac{2}{3}$P1
C．并聯(lián)時(shí)通過R1與R2的電流之比為2：1
D．串聯(lián)時(shí)兩電阻消耗的總功率為$\frac{2}{3}$P1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是一種常見的紅外線感應(yīng)水龍頭，當(dāng)手對(duì)著紅外線感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出．當(dāng)手一直處在感應(yīng)范圍內(nèi)時(shí)，該水龍頭在連續(xù)出水4秒后即自動(dòng)停水6秒，如此反復(fù)，某人用20秒洗一次手，則使用該水龍頭比使用持續(xù)出水的普通水龍頭能節(jié)約水360毫升．（設(shè)水龍頭的水流量均為30毫升/秒）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．關(guān)于圖中的三種電學(xué)儀器作用：a儀器的作用是檢驗(yàn)物體是否帶電，b儀器的主要作用是辨別火線與零線，c儀器是測(cè)量電路中消耗電能多少的儀器．

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