【題目】用兩塊銅片、熱電偶、電動(dòng)機(jī)(帶風(fēng)扇)組成一個(gè)電路,銅片插在熱水中,銅片放在空氣中,如圖所示,半分鐘左右風(fēng)扇發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是
A. 溫差發(fā)電的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 溫差發(fā)電不遵守能量守恒定律
C. 熱水的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成風(fēng)扇的機(jī)械能
D. 兩塊銅片有溫度差,風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)
【答案】A
【解析】
能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,能量的總量不變。
A、電路中有電流產(chǎn)生,對(duì)應(yīng)的電能是由熱水的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的,即溫差發(fā)電的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能,故A正確;
B、能量守恒定律是自然界中普遍存在的規(guī)律,任何能量的轉(zhuǎn)化都會(huì)遵守能量守恒定律,故B錯(cuò)誤;
C、熱水的內(nèi)能除了轉(zhuǎn)化成風(fēng)扇的機(jī)械能外,還有一部分能量散失掉了,故C錯(cuò)誤;
D、兩塊銅片有溫度差,電路為通路時(shí),風(fēng)扇才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說(shuō)法中正確的是
A. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)B. 4s~8s內(nèi),只有甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0s~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某取暖器的簡(jiǎn)化工作電路圖.圖中元件M是裝有扇葉的電動(dòng)機(jī),元件R通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱。則閉合開(kāi)關(guān)_______時(shí)只能送常溫下的風(fēng),而閉合開(kāi)關(guān)_______時(shí)可以送熱風(fēng).為了安全起見(jiàn),取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi).則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在圖中的_______處(選填“a”、“b”、“c”或“d”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),乒乓球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是________;如果加大力度敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn),聽(tīng)到的聲音的響度也越大,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________;若把甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做,不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________(選填“甲”或“乙”).
(3)如圖丙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下,第________次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)________(填“高”或“低”),這說(shuō)明音調(diào)與________有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán).因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( )
A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),在壓縮沖程將________能轉(zhuǎn)化為________能.為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高,在設(shè)計(jì)制造時(shí),汽缸外有一個(gè)水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過(guò)________的方式減少汽缸內(nèi)能.用水來(lái)冷卻汽缸是因?yàn)樗?/span>________較大,飛輪轉(zhuǎn)速是,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)做功______次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年聯(lián)歡活動(dòng)煙花表演的情景。煙花爆炸使其周?chē)目諝?/span>_____而發(fā)出了爆炸聲,通過(guò)______傳播進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵,燃放煙花的工作人員用防噪聲耳罩罩住耳朵是在________減弱噪聲。圖中觀眾先看見(jiàn)煙花后聽(tīng)見(jiàn)聲音,是因?yàn)?/span>_____________,若一位觀眾看見(jiàn)煙花和聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)間間隔為2s,則煙花爆燃的地點(diǎn)距離這名觀眾__________m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舞蹈演員小芳身穿白上衣、綠裙子去參加演出,她先用手機(jī)掃描共享單車(chē)上的二維碼,獲取驗(yàn)證后,騎車(chē)前往劇場(chǎng),則共享單車(chē)上的二維碼_______(選 填“是”或“不是”)光源;她在表演時(shí),在沒(méi)有其它任何光照的情況下,當(dāng)舞臺(tái)追光燈發(fā)出的藍(lán)光照在她的身上時(shí),觀眾看到她的上衣呈_______色,裙子呈_______色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅用兩套圖的裝置,設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟:
為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅用兩套圖的裝置,設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
(2)用溫度計(jì)分別出水和煤油的初溫;
(3)分別用相同的酒精燈,加熱相同的時(shí)間;
(4)用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟(1)存在錯(cuò)誤,應(yīng)改為:________;在實(shí)驗(yàn)步驟(3)中,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油________;實(shí)驗(yàn)步驟(2)和(4)是為了得到水和煤油升高的________.糾正錯(cuò)誤后,小紅和小麗完成了實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)以及老師幫助他們求得的有關(guān)數(shù)據(jù).分析表格中第行與第行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:________.
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