“B超”機(jī)是利用超聲波來(lái)診斷病情的，但是人們都聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)?     )

      A．聲音太小

      B．聲音太大

      C．聲音頻率大于人能聽(tīng)到的最大頻率

      D．聲音頻率小于人能聽(tīng)到的最小頻率



C解：醫(yī)用B超利用的是超聲波，不在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)，比人的正常聽(tīng)覺(jué)頻率范圍要高，所以人們聽(tīng)不見(jiàn)．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2011年11月3日凌晨，“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器從對(duì)接機(jī)構(gòu)接觸開(kāi)始，經(jīng)過(guò)捕獲、緩沖、拉回、鎖緊四個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)剛性連接，形成組合體如圖2所示，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)獲得成功。那么，對(duì)接后的“神舟八號(hào)”飛船相對(duì)下 列哪一個(gè)參照物是靜止的（    ）

A.月球                     B.地球

C.太陽(yáng)                    D.“天宮一號(hào)”飛行器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分別用如圖所示的兩個(gè)滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動(dòng)滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過(guò)程中。（不計(jì)繩重和摩擦）下列說(shuō)法不正確的是（  ）

 A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

 B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

 C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

 D．甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖小明用三種方法把砂子從一樓運(yùn)上三樓，第一次自己提一袋砂子上樓，第二次借助滑輪，用小桶提砂子上樓，第三次借助滑輪，用口袋提砂子上樓。不考慮摩擦和繩重，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算：

 (1)第一種方法中，小明所做的有用功。

 (2)第二種方法中，小明做的總功。

 (3)第三種方法中，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率。

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在沒(méi)有其他光照的情況下，舞臺(tái)追舞燈發(fā)出的紅光照在穿白色上衣、藍(lán)色裙子的演員身上，觀眾看到她(     )

      A．上衣呈白色，裙子呈藍(lán)色                   B．上衣、裙子都呈紅色

      C．上衣呈紅色，裙子呈黑色                   D．上衣、裙子都呈黑色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是(     )

      A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上

      B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上

      C．稱量時(shí)右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼

      D．觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動(dòng)，可認(rèn)為天平橫梁已平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


早晨，我們看見(jiàn)太陽(yáng)的視位置比它的實(shí)際位置要__________（選填“高”或“低”）﹣些，這是光的__________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在科學(xué)探究的過(guò)程中，通常首先要(     )

      A．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)                          B．猜想與假設(shè)

      C．提出問(wèn)題                                           D．交流與合作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在相同加熱條件下，對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為c甲、c乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右上圖所示．則(     )

 A．若c甲=c乙，則m甲=m乙        B．若c甲＞c乙，則 m甲＞m乙

 C．若m甲=m乙，則 c甲＜c乙     D．若m甲=m乙， 則c甲＞c乙

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