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5．仿照例子填寫下列單位所對應的物理量：例：m/s：速度，kW•h：電功，J/（kg•℃）：比熱容，N/m2（Pa）：壓強．

分析 根據對物理量及其單位的掌握作答．

解答 解：
kW是電功率的常用單位，h是時間的單位，所以kW•h是電功率與時間乘積--電功的單位；
J是熱量的單位，kg是質量的單位，℃是溫度的單位，所以J/（kg•℃）是熱量與某種物質質量及升高（降低）的溫度的乘積之比--比熱容的單位；
N是力的單位，m2是面積的單位，所以N/m2（Pa）是壓力與受力面積之比--壓強的單位．
故答案為：電功；比熱容；壓強．

點評 此題考查了常見物理量及其單位，掌握物理量的概念是確定單位的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右（ 選填“左”或“右”） 端．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲的電阻R=5Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L 和對應的電阻值R，數據如下表：
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
分析表中數據，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻越大（選填“越大”或“越小”）．
（5）在實驗中，探究金屬絲電阻大小與長度的關系時，必須保持導體的材料和橫截面積一定，這種研究問題的科學方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．完成下列兩小題
（1）圖1是用氣球做的兩個小實驗，試回答相關問題．
①如圖1甲，松開氣球的口子，快速放氣后會感到氣球變涼．這是因為氣體對外做功，導致內能減�。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”）．
②如圖1乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時，氣球會沿著繩子快速向前飛去，這說明力的作用是相互的（或力可以改變物體的運動狀態(tài)）．
（2）【實驗名稱】驗證氣體分子的擴散現(xiàn)象
【設計實驗】如圖2所示，他們準備了兩只完全相同的透明的玻璃瓶和兩塊透明的小玻璃片，制取好的二氧化氮氣體是紅棕色；為了增強實驗的驗證效果，實驗時，若裝有二氧化氮氣體的瓶子的顏色較深，那么應該選擇乙圖（選填“甲”或“乙”）
【評估】此實驗中，由于氣體分子發(fā)生無規(guī)則運動是看不見的，人們通過瓶內氣體顏色的變化來反映其分子的擴散，運用的研究方法是轉換法（選填“轉換法”、“控制變量法”或“放大法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．同學們利用如下器材來探究“浮力的大小”，實驗過程如圖1所示：

（1）你覺得圖1中合理的實驗順序是ACBD．
（2）小明同學在進行圖1中B步驟的實驗前，應先將溢水杯中的水添加至與杯口相平．接著他在進行B步驟的實驗時，物體接觸并擠壓了容器底部，他測得物體的浮力比真實值偏大（選填“偏大”“偏小”“不變”）．
（3）在圖1A、B、C、D中，彈簧測力計的示數分別為2.5N、2N、1N、1.5N，則物體受到的浮力是0.5N，物體的體積為5×10-5m3，物體的密度為5×103kg/m3．（g=10N/kg ）
（4）小紅同學認為這樣的實驗步驟比較繁瑣，于是對該實驗進行了改變．如圖2所示，將容器放在升降臺C上，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．小紅逐漸調高升降臺，發(fā)現(xiàn)在重物浸沒之前，隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A示數的變化量等于彈簧測力計B示數的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”），在這個過程中容器對升降臺C的壓力不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．利用電源（兩節(jié)干電池）、開關、電流表（0～0.6～3A）、電壓表（0～3～15V）、滑動變阻器、定值電阻（5個阻值不相同）和導線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關系．

（1）實驗原理：用筆畫線代替導線將圖乙實物按圖甲電路連接完整．
（2）探究電路中電流與電壓的關系
小明的實驗操作如下：
①連接電路．按圖甲連接電路，閉合開關S前，滑片P應置于B（填“A”或“B”）端．
②閉合開關S，滑片移動到合適位置，電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖丙所示，將此時通過電阻R的電流記入上表空白處．
實驗次數12345
U/V0.501.001.502.002.50
I/A0.100.200.300.400.50
③移動滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數，得到上表所示的數據．
④分析表中數據得出結論：電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比．由實驗數據還可以測出電阻R的阻值為5Ω．
（3）探究電路中電流與電阻的關系，改變電阻，通過調節(jié)滑動變阻器控制電阻兩端的電壓相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．明同學從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：
（1）該車的速度是60km/h．
（2）該車以此速度計上的平均速度行駛，從交通標志牌處到南國桃園相距9km，需要0.15小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．溫度與人們的生活息息相關．以下給出了一組常見的溫度值，你認為合理的是（　�。�
A．人體正常體溫是39℃B．江陰市冬季最低溫度約為-50℃
C．人體感到舒適的環(huán)境溫度約為23℃D．適合人們洗澡的熱水溫度約80℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．做直線運動的物體，在開始5秒內通過5米的路程，接著靜止5秒，再在5秒鐘內通過10米的路程，物體在這15秒內的平均速度是（　　）
A．1 m/sB．15 m/sC．2 m/sD．1.5 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．一個瓶子能盛500g水，可用該瓶子盛500g的下列哪種液體？（已知ρ水銀＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（　�。�
A．酒精B．汽油C．植物油D．水銀

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