“測定小燈泡的電功率”的實驗原理是_____________,連接電路時電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,采用________作為平面鏡;為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系,需將鏡前物體放在________位置進行多次實驗(選填“同一”或“不同”)。
;斷開;玻璃板;不同

試題分析:由于小燈泡的電功率不能直接測量,所以我們根據(jù)公式,分別測出小燈泡兩端的電壓和通過燈絲的電流,再計算其功率;在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,采用玻璃板作平面鏡,方便確定像的位置和像的大;而且要把物體放在平面鏡前的不同位置多次測量以得到普遍的規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在下雨天過后的晚上,地上有水坑,人在月光下走,為了不踩進水坑,人背著月光走時,走______處,人迎著月光走時,走______處.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示,小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關(guān)系。
(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上________(選填“能”或“不能))承接到蠟燭A的像,這是因為____________________________________。
(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中中會出現(xiàn)的情況是 蠟燭B與蠟燭A的像不能重合。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

晚上,小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對該像描述正確的是( 。
A.所成的像是實像B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射 D.人越靠近窗玻璃像就越大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中。
(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選      作為平面鏡,且厚度要       (厚/薄)。小華選擇兩支蠟燭,小明選擇兩只棋子,請針對其中一位同學(xué),說出他選擇的理由            。
(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在       (A/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上    
(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是      像。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(2分)如圖所示,一位同學(xué)在通過平面鏡看蠟燭的火焰,請畫出他看到火焰在鏡中像的光路圖。(可取燭焰上任意一點畫出一條光路即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗。當(dāng)作平面鏡的玻璃板應(yīng)和底面白紙______。透過玻璃板觀察,讓棋子B和棋子A的像A′重合,此時B到玻璃板的距離和A到玻璃板的距離______;如果在玻璃板背面放一塊擋光板,則在A′和B中僅能看見_______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一束太陽光通過三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,在白色光屏上形成一條七彩光帶,如圖所示,這個現(xiàn)象叫光的________________ .如果將白色光屏換成紅色光屏,我們將________________ (選填“能”或“不能”)看到七彩光帶.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

如右上圖所示,請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線。

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同步練習(xí)冊答案