【解析】聲波振動(dòng)生命探測(cè)儀主要是通過(guò)聲波的靈敏感知來(lái)探尋微弱的聲音,通過(guò)聲音信息來(lái)探尋生命.

答案:信息   響度


【解析】發(fā)生故障的汽車,由于正常結(jié)構(gòu)被破壞,發(fā)出的聲音與正常汽車不同.這利用了聲音傳遞信息的特點(diǎn).

答案:信息


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


抽油煙機(jī)裝有照明燈和排氣扇.使用中,有時(shí)需要它們單獨(dú)工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作.如圖所示的四個(gè)電路中,你認(rèn)為符合上述要求的是(   )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.

用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:

(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?

(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?

(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.

(4)如圖所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為_____,G應(yīng)為____.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


飛機(jī)的噪聲在晴天和陰天聽起來(lái)有很大區(qū)別,如圖所示為飛機(jī)在陰天飛行的情形.

(1)飛機(jī)在陰天飛行的噪聲聽起來(lái)比晴天飛行時(shí)的噪聲_____(選填“大”、“小”或“相同”);產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


聲波能傳遞能量,下列不是對(duì)這一原理的應(yīng)用的是(    )

A.醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石

B.利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械

C.醫(yī)生通過(guò)聽診器可以了解病人心肺的工作狀況

D.如果把超聲波通入水中,劇烈的振動(dòng)會(huì)使水破碎成許多小霧滴,再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi),可以增加室內(nèi)空氣的濕度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


根據(jù)圖所給信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(    )

A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400 Hz的聲音

B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音

C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D.15 Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


人們有幾句順口溜說(shuō)得好:“震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要.牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬,鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫.……”某些動(dòng)物能感覺到地震之前發(fā)出的次聲波,而人耳卻聽不見,這主要是因?yàn)?    )

A.次聲波的響度小于0 dB

B.次聲波的響度大于0 dB

C.次聲波的聲源振動(dòng)頻率低于20 Hz

D.次聲波的聲源振動(dòng)頻率高于20 000 Hz

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖5-4-1所示的電路中,電流表的連接正確的是___________。

圖5-4-1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用手電筒同時(shí)斜射在一面鏡子和一張灰色紙上,觀察發(fā)現(xiàn)( )。

A.鏡子亮

B.灰紙亮

C.一樣亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案