如圖,2003年10月15日是一個(gè)特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號(hào)”由“長征”二號(hào)F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階.如圖是“神州五號(hào)”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號(hào)”送入太空是因?yàn)?u>    .
【答案】分析:首先要大體知道火箭升空的具體過程,然后對(duì)此時(shí)的火箭進(jìn)行受力分析,即可得到答案.
解答:解:火箭尾部,液態(tài)氫燃燒,噴出高溫高壓的氣體,對(duì)空氣有一向下的力,物體間力的作用是相互的,空氣也對(duì)火箭一個(gè)向上的力,正是這個(gè)力改變了火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),使火箭升空,這就是反沖運(yùn)動(dòng).
故答案為:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
點(diǎn)評(píng):火箭能夠升空,是由靜止到運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化.這是此題的突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,2003年10月15日是一個(gè)特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號(hào)”由“長征”二號(hào)F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階.如圖是“神州五號(hào)”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號(hào)”送入太空是因?yàn)?!--BA-->
力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:2003年10月15日,“神舟”5號(hào)飛船由“長征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問題:
(1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它
受到
受到
力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是
飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變
飛船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)刻在改變

(3)返回艙返回地球時(shí),在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請(qǐng)寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識(shí).
物體之間力的作用是相互的
物體之間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,2003年10月15日是一個(gè)特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號(hào)”由“長征”二號(hào)F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階.如圖是“神州五號(hào)”上天的實(shí)況,火箭能夠把“神州五號(hào)”送入太空是因?yàn)開_____.
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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省揚(yáng)大附中世明合作學(xué)校八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖:2003年10月15日,“神舟”5號(hào)飛船由“長征二號(hào)F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請(qǐng)你結(jié)合物理知識(shí)回答下列問題:
(1)飛船正常運(yùn)行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量    (填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它    力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是   
(3)返回艙返回地球時(shí),在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請(qǐng)寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識(shí).   

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