如圖:2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請你結(jié)合物理知識回答下列問題:
(1)飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量    (填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它    力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是   
(3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識.   
【答案】分析:(1)物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變,由此得出答案;
(2)飛船在太空遨游時,它的運動狀態(tài)時刻在改變,故它一定受到力的作用,因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因;
(3)從題意中獲取信息,通過關(guān)鍵性的詞語“反沖”“減速”等詞,得出答案.
解答:解:(1)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,當(dāng)物體的位置發(fā)生改變時,物體的質(zhì)量不發(fā)生變化,故質(zhì)量為不變;
(2)力與運動的一一對應(yīng)的,可以根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷出物體的受力情況,從題意中可以知道,飛船在太空遨游時,它的運動狀態(tài)在不斷的改變,故它一定受到力的作用;
(3)從題意中可以獲取信息:“反沖”說明物體之間力的作用是相互的;“飛船進(jìn)一步減速”說明力可以改變物體的運動狀態(tài)等.
故答案為:(1)不變;(2)受到;飛船的運動狀態(tài)時刻在改變;(3)物體之間力的作用是相互的(力可以改變物體的運動狀態(tài)).
點評:此題是一道質(zhì)量、力的綜合性的題目,把握好質(zhì)量的屬性、力與運動的關(guān)系是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因為
力能改變物體的運動狀態(tài)
力能改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖:2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標(biāo)志著中國的航天技術(shù)揭開了嶄新的一頁.請你結(jié)合物理知識回答下列問題:
(1)飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質(zhì)量
不變
不變
(填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它
受到
受到
力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據(jù)是
飛船的運動狀態(tài)時刻在改變
飛船的運動狀態(tài)時刻在改變

(3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進(jìn)一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的一條力學(xué)知識.
物體之間力的作用是相互的
物體之間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因為______.
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科目:初中物理 來源:《第12章 運動和力》2011年單元測試卷(7)(解析版) 題型:填空題

如圖,2003年10月15日是一個特殊的日子,中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順利送入太空,標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階.如圖是“神州五號”上天的實況,火箭能夠把“神州五號”送入太空是因為   

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