【題目】通過熱傳遞,某物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),圖甲是該過程物體的溫度隨時間變化圖象,圖乙的示意圖形象反映物質氣液固三態(tài)分子排列的特點.下列說法正確的是( 。

A. t1時刻物體分子的排列特點是a

B. 該過程是液化過程

C. 該過程需要吸熱

D. t2、t3時刻物體內能相等

【答案】C

【解析】由乙圖知道a是液體分子的排列,b是固體分子的排列,c是氣體分子的排列,從甲圖象知道,t1 時刻物體處于固態(tài),故A錯誤;從圖象知道,固體吸熱,溫度升高,繼續(xù)吸熱,溫度不變,此時溫度不變的過程是晶體的熔化過程,故B錯誤,C正確; t2、t3時刻物體處于熔化過程,熔化過程吸熱溫度不變,內能增加,故t2時刻物體內能小于t3時刻的內能,D錯誤,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、

海以及大地表層中的①水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,當含有很多水蒸

氣的空氣升入高空時, 水蒸氣的溫度降低② 凝成小水滴或③凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,④ 小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。

(1)請寫出上文畫線處涉及到的四個物態(tài)變化的名稱,并指出其中是放熱還是吸熱;

① ________,________熱 ② ________________熱③ ________,________ ④ ________,________熱;

(2)我國是一個缺水的國家,合理利用和保護水資源是每一個公民的責任。請你結合實際,提出在生活中合理利用和保護水資源的一個措施________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶一中某興趣小組的同學們對物理實驗興趣高昂,以下是他們對初三熱學重點實驗進行探究的過程:

(1)興趣小組的小華同學探究某固態(tài)物質熔化實驗,實驗部分數(shù)據(jù)如下表所示:

由數(shù)據(jù)可以推斷,該固體物質是________(選填晶體非晶體).在第8min時,物質處于________狀態(tài)(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存”).

(2)同組的小麗同學在完成實驗后,仍意猶未盡,隨后用如圖甲所示裝置比較不同液體吸熱升溫特點,在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用完全相同的酒精燈加熱直到沸騰.

分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如圖乙所示,水的沸點為________℃.

實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長,說明食鹽水吸收的熱量比水________(選填”).

能否僅由加熱食鹽水到沸騰需要的時間更長得出食鹽水比熱容更大的結論?

答:________(選填不能”);其原因是________(假設熱量損失相同,寫出一個原因即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小明探究物質熔化規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____

(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質此時的溫度為___℃。

(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度____,該物質是___(選填晶體非晶體”)。

(4)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質在____(選填“AB”“CD“)段吸熱能力強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場中,電阻會隨著磁場的增大而急劇減。GMR組成的電路圖如圖,開關K1接通時,電磁鐵右端為N極,電源電壓恒定,則(  )

A. 開關K2接通時,電磁鐵左端為S

B. 開關K2接通時,A2指針偏轉方向相反

C. A1示數(shù)減小時,A2示數(shù)減小

D. A1示數(shù)增大時,A2示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2012年11月,我國自行研制的艦載多用途殲﹣15戰(zhàn)斗機,首次成功起降在中國第一艘航空母艦“遼寧號”上,如圖所示:

(1)當殲一15飛離甲板時航母受到的浮力將 ,在起飛上升過程中,殲一15的重力勢能 .(兩空均選填“變大”、“不”或“變小”)

(2)殲一15降落著艦后,雖受阻攔索作用并關閉發(fā)動機,但飛機仍會向前滑行一段距離,這是因為殲一15具有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關.煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30 min,電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示.:

(1)SS1都閉合時電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你認為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是

A. 梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

B. 一名中學生的體重約為200kg

C. 從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2J

D. 人的正常體溫是39℃

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