【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_______的(正確錯誤),理由是______________

2)小組同學按圖1接好電路,圖2中是測C處電流時出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說明__________;圖3是該同學連接的并聯(lián)電路的局部實物圖.正確測量完干路C處電流之后,某同學想只改動一根線測量通過L1的電流.請你在圖中改動的線上畫“×”,并補畫上改動后的導(dǎo)線.

3)電流表分別接入到圖1中的AB、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法____(選填)進行的,可以得出結(jié)論:_______

【答案】(1)錯誤;如果兩燈泡并聯(lián),斷開干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅;(2)電流表正負接線柱接反了;如上圖所示;(3)二;并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

【解析】試題分析:(1)兩燈泡串聯(lián),拆開一根導(dǎo)線,電路斷路,兩燈泡熄滅;兩燈泡并聯(lián)時,拆開干路中的一根導(dǎo)線,兩燈泡也同時熄滅,根據(jù)拆開電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的;

2)由圖2所示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負接線柱接反造成的;由圖3所示電路圖可知,測量完干路C處電流之后,某同學想測量通過L_1 的電流,為接入電流表,則將右側(cè)一根導(dǎo)線拆下,再重新接到電流表的負接線柱即可,如圖所示:

3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第二次與第三次實驗時,A處的電流不變,B處的電流不同,所以后面兩次實驗是通過改變其中一條支路的燈泡規(guī)格進行實驗的,即采用方法二進行實驗;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,干路C處的電流等于支路A、B處的電流之和,故可得結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。

1電流表應(yīng) 選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在被測電路中。若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點。

2小明同學在測量A處的電流時,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。

3上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù),由此得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:

;② 。

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【題目】如圖甲所示,某同學在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油,用相同的電加熱器加熱,比較它們吸熱的情況。

1除了甲圖中顯示的器材外,實驗中還要用到的測量工具是 。填一個即可

2不同物質(zhì),在加熱相同時間時,吸收的熱量 相同或不同。

3圖乙是該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則a物質(zhì)是 ,不計熱量損失,3min內(nèi)該物質(zhì)吸收的熱量是 J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【江蘇省揚州市梅嶺中學2016-2017學年八年級期中考試】有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,則下列說法中正確的是

A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D.超聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置,可用來比較不同燃料的熱值,小明在燃燒皿中分別放人質(zhì)量相同的燃料1和燃料2,燃料點燃后對質(zhì)量都為100g、初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后,甲燒杯中水溫為30℃,乙燒杯中水溫度為24℃則此過程中,兩杯水的內(nèi)能_______選填“增大”或“減小”,此時_____選填“能”或“不能”說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為42 ×103 J/ kg·℃] 判斷的理由是 。

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【題目】小明在探究“水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖1所示,他還需要的測量工具是 . 是若操作正確無誤,根據(jù)圖1可知,此時燒杯中水的實際溫度是℃.
(2)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意漏記了一個實驗數(shù)據(jù),你認為漏記的數(shù)據(jù)是℃,你這樣判斷的依據(jù)是 . 那么水的沸點偏低可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span> . (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98


(3)圖2中屬 于沸騰的現(xiàn)象,那么你看到的沸騰現(xiàn)象是:水的沸騰是一種現(xiàn)象,在沸騰的過程中.酒精燈要 . 實驗結(jié)束時小明能用嘴巴直接吹滅酒精燈嗎?
(4)小明在實驗時發(fā)現(xiàn)沸騰時有大量的“白霧”冒出,但是在另一個實驗室的小花在沸騰時卻發(fā)現(xiàn)只有少量的“白霧”這是什么原因呢?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同一實心鋁塊分別投入水和水銀中,靜止后所受的浮力 ( )

A. 在水中大 B. 在水銀中大 C. 一樣大 D. 無法判斷

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【題目】如圖表示撐桿跳高運動的幾個階段:助跑、撐桿起跳、越橫桿。在這幾個階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是:

1)助跑階段,運動員消耗體內(nèi)的化學能 (選填大于、小于等于)運動員和撐桿獲得的動能。

2)撐桿起跳階段,運動員的 能增加。

3)越過橫桿后,運動員將 能轉(zhuǎn)化 能。

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【題目】電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關(guān)控制的,冷藏室中的照明燈是由冰箱門控制的(開門燈亮、關(guān)門燈滅).

1)在如圖所示的電路圖中,符合上述特點的是( )

2)判斷電冰箱中的電燈與壓縮機連接方式,應(yīng)該在壓縮機 (工作/不工作)時進行,具體判斷方法是 。

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