Question

14．閱讀短文，回答問題：
《可探究的科學(xué)問題》
   日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如，“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好？”“為減少污染應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．
   科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．
   一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，人的腿長會影響跑步速度嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會怎樣變化？例如，如果增大發(fā)聲體的振幅，響度就會更大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，平面鏡成像的大小與物距的大小有關(guān)嗎？
   科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．
回答下列問題：
（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是BCD．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．哪種類型的噪聲對人體危害大？
B．改變溫度，空氣中的聲速會改變嗎？
C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？
D．鐘擺的擺長會影響擺動周期嗎？
E．平面鏡成像中，像距與物距有關(guān)嗎？
F．應(yīng)鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？
G．反射現(xiàn)象中，入射角增大，發(fā)射角會隨之變大嗎？
（2）“通常彈奏吉他時(shí)，琴弦越細(xì)或者琴弦越緊，吉他發(fā)聲的音調(diào)就會越高”請根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)有關(guān)嗎．
（3）因變量可能與多個(gè)自變量有關(guān)時(shí)，要探究因變量與其中某一個(gè)自變量的關(guān)系時(shí)要采用控制變量法的物理實(shí)驗(yàn)方法．
（4）在探究“液體蒸發(fā)快慢與表面空氣流速是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)如何改變自變量：控制液體的溫度和表面積相同，通過改變液體表面空氣的流速來探究蒸發(fā)的快慢．

Answer 1

分析 （1）把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題；
（2）根據(jù)音調(diào)高低的因素分析；
（3）根據(jù)控制變量法的進(jìn)行分析；
（4）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)，一是液體的表面積，二是液體表面附近空氣流動快慢，三是液體的溫度．

解答 解：（1）A．哪種類型的音樂更好？屬于價(jià)值選擇方面的問題，不屬于科學(xué)問題．
B．改變導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體的電阻會改變嗎？屬于科學(xué)問題．
C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？屬于科學(xué)問題．
D．物體所受浮力的大小與物體的密度有關(guān)嗎？屬于科學(xué)問題．
E．應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？屬于道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．
（2）琴弦越細(xì)或者琴弦越緊，吉他發(fā)聲的音調(diào)就會越高，表明音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)或松緊有關(guān)，故可以探究的科學(xué)問題是：音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)有關(guān)嗎？
（3）研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變，這就是控制變量法；
（4）探究“液體蒸發(fā)快慢與表面空氣流速是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制液體的溫度和表面積相同，通過改變液體表面空氣的流速來探究蒸發(fā)的快慢．
故答案為：（1）BCD；（2）音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)有關(guān)嗎；（3）控制變量法；（4）控制液體的溫度和表面積相同，通過改變液體表面空氣的流速來探究蒸發(fā)的快慢．

點(diǎn)評 控制變量法是被研究的問題與多個(gè)因素有關(guān)，研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．同時(shí)牢記實(shí)驗(yàn)探究的步驟．