用彈簧測(cè)力計(jì)分別提著質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩物體上升的高度隨時(shí)間變化圖像如圖10所示。甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)過程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F甲、F乙，下列結(jié)果正確的是

A．前4s內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大      B． F甲 = F乙

C．前6s內(nèi)上升的高度h甲＞h乙           D．F甲＞F乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”，小麗實(shí)驗(yàn)小組采用了圖23所示的實(shí)驗(yàn)裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2，已知R1>R2。

(1)使用此實(shí)驗(yàn)裝置，可研究 的關(guān)系；

(2)在相同通電時(shí)間內(nèi)，兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是 (選填“甲”或“乙”)瓶；

(3)在探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量的多少不易觀察。從而通過觀察煤油的溫度的變化來表示，這種研究問題的方法是 (選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖11是小陽同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)后繪制的圖象，分析圖像可知：水的沸點(diǎn)為      ℃，造成此現(xiàn)象的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓      1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填：“低于”、“等于”或“高于”）。水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度      （選填：“升高”、“不變”或“降低”）。

 

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下列說法中正確的是

 A．公園里鮮花飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

 B．沸騰和蒸發(fā)都是汽化現(xiàn)象，沸騰可在任何溫度下進(jìn)行

  C．夏天吃冰糕時(shí)，冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的

  D．可以采用增大熱機(jī)功率的方法來增大熱機(jī)的效率

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖6所示的裝置，工人用力F將重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m。若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中

A．拉力F的大小為50N

B．繩子自由端的速度為0.4m/s

C．拉力F所做的功為600J

D．拉力F的功率為10W

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鍋爐上的水位計(jì)利用了                 原理建造的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩溢水杯分別盛滿密度為ρ甲和ρ乙的液體。將密度為ρ 的小球輕輕放入甲溢水杯中，小球靜止時(shí)，溢出液體的質(zhì)量是 32g。小球輕輕放入乙溢水杯中，小球靜止時(shí)，有2/5的體積露出液面，溢出液體的質(zhì)量是40g。若ρ＞ρ甲，則ρ甲：ρ乙= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


右表是小明家某品牌電冰箱的銘牌。周末小明全家去郊游，從星期六上午10：00出門到星期天上午10：00回家的這一天中，他家的用電器只有電冰箱工作（正常且自動(dòng)間歇)，他們出門時(shí)和回家時(shí)電能表前、后兩次的 示數(shù)如圖 26所示。則：

（1）該電冰箱正常工作時(shí)的電流?

（2）電冰箱在這一天中實(shí)際停機(jī)的時(shí)間共多少小時(shí)?

（3）電冰箱主要工作部件是壓縮機(jī)(壓縮機(jī)實(shí)際是一個(gè)電動(dòng)機(jī))，電冰箱正常工作時(shí)壓縮機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，如果壓縮機(jī)線圈的電阻是8Ω，求電冰箱正常工作時(shí)壓縮機(jī)的機(jī)械功率?

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖20所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0-5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼若干（圖中未畫出）。小剛利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，探究用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，有用功跟總功的關(guān)系 (實(shí)驗(yàn)時(shí)不計(jì)繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦)。

他的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端移動(dòng)一段距離。他把2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示；并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（2）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（1）又做了5次實(shí)驗(yàn)，并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小剛實(shí)驗(yàn)前的猜想是______________________________；

（2）小剛在對(duì)猜想探究時(shí)，他需要控制的變量是_________；

（3）小剛是通過改變______________________來改變自變量；

（4）請(qǐng)你幫助小剛設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格：

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