19．一根粗鐵絲，可以在火上烤使它溫度升高，也可以在水泥地上摩擦使它溫度升高，前者是利用熱傳遞的方式使內(nèi)能增加，后者是利用做功的方式使內(nèi)能增加．

分析 改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．

解答 解：把鐵絲放在火上烤，火的熱傳給鐵絲，使鐵絲的溫度升高、內(nèi)能增加，是利用熱傳遞的方式改變鐵絲的內(nèi)能；
在水泥地上摩擦鐵絲，對(duì)鐵絲做功，使鐵絲的溫度升高、內(nèi)能增加，是利用做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能．
故答案為：熱傳遞；做功．

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目的關(guān)鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別正確判斷改變物體內(nèi)能的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列物體的運(yùn)動(dòng)，屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．直升飛機(jī)速度大小不變，豎直上升B．在空中自由下落的石塊
C．投出去的籃球D．人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的凹陷程度 來比較壓力作用效果的．
（2）根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結(jié)是在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次列車組運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅱ所示．

（1）2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（3）2526次普通列車重2×107牛頓，在平直軌道上勻速行駛，受到的阻力是車重的0.02倍，求機(jī)車的牽引力？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．蕩秋千是一種常見的娛樂運(yùn)動(dòng)，從一側(cè)最高點(diǎn)蕩到另一側(cè)最高點(diǎn)過程中正確的是（　�。�
A．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
B．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大
C．動(dòng)能先增大后減小，重力勢(shì)能先減小后增大
D．動(dòng)能先減小后增大，重力勢(shì)能先增后減

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．晴朗炎熱的夏日午后，走在海邊的沙灘上，感覺十分的燙腳，而走在水中的淺灘上卻感覺很舒服，甚至很涼爽，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料形變大小，顯示壓力作用的效果，比較（a）（c）兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較a、b兩圖，說明當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，重為3×105N的飛艇靜止在空中，飛艇受到的浮力大小為3×105 N，浮力的方向是豎直向上；浮力施力物體是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．按照如圖甲所示的電路圖，將圖乙所提供的實(shí)物連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案