【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。

（1）先數(shù)出整格子166格，再數(shù)出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質(zhì)量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。

（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經(jīng)過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā)：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質(zhì)量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。

【答案】 0.02 每平方米的質(zhì)量是70g 250cm2或0.025m2

【解析】因每格面積1cm2；鞋底面積折算成200格，故一只鞋子的底面積為200cm2=0.02m2；P=F/S=G/S=mg/S=60kg×10N/kg/2×0.02m2=15000Pa；打印紙包裝標著70g/m2的物理意義是每平方米的質(zhì)量是70g；故7g紙的面積為0.1m2；每只鞋底的面積S=0.1m2/4=0.025m2；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·郴州卷】田徑跑道的周長是400m，小明勻速跑一圈用時80s，則小明的速度為 m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步，當小麗的速度為3 m/s時，小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是 s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔，并將其放入水槽中，如圖所示

（1）水通過三個小孔流入塑料管中，說明水內(nèi)部向_____________都有壓強；

（2）若小明改變塑料管在水中的深度，他想探究水內(nèi)部的壓強與______的關(guān)系；

（3）若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關(guān)系，還需要用液體種類________，且深度________的液體進行多次試驗。（選填“相同”或“不同”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方冬天的早上，玻璃窗上會結(jié)一層冰花，那冰花在窗內(nèi)還是窗外？試解釋這種現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取一個瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，密閉瓶口．從管子上端吹入少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以上，如圖所示，這是由于瓶內(nèi)氣體壓強　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓強；拿著這個瓶子從樓底到樓頂（不用手直接拿瓶子），玻璃管內(nèi)水柱高度將　 　（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·黃岡卷】山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力 ，部分山體在 的作用下向下滑動而導致山體滑坡，請你提出一項避免山體滑坡的措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究物體動能大小與哪些因素”有關(guān)，同學們設(shè)計了圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；

（3）實驗中是通過觀察______的大小，來判斷小球動能的大小。

（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，便無法得出結(jié)論，理由是 ；

（5）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個因素對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實驗進行比較；同學們認真分析了表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)，由此進一步分析可知，當發(fā)生交通事故時，由于 造成的危害更嚴重。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某校同學在實驗探究中的一些情形：

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，首先將_____移到標尺左端的零刻度線處，然后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)；天平平衡后，先測得一個空杯質(zhì)量為14g，取40mL某液體倒人該杯中放在天平左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時。天平又平衡，則杯子和液體的總質(zhì)量是_____g，液體的密度是_________kg/m3。

（2）使用天平測量物體質(zhì)量時，稱量過程中橫梁左側(cè)偏高，下列操作明顯不當?shù)氖?/span>（_____）

A．減少砝碼
B．向左調(diào)節(jié)平衡螺母

C．把較大的砝碼換為較小的砝碼
D．調(diào)節(jié)游碼

（3）使用天平時，下列哪種原因會使測量產(chǎn)生誤差（_____）

A、將砝碼放在天平的左盤里，被稱物體放在天平的右盤里，并使用了游碼

B、游碼所對標尺的讀數(shù)估計值偏小了

C、天平使用之前忘了調(diào)節(jié)

D、少加了一個2 g游碼標示的質(zhì)量

（4）小華同學拿了一塊橡皮泥，分成不同的質(zhì)量三塊，分別測出了它們的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)，畫出如圖所示的圖像，若要進一步說明密度是物質(zhì)的一種特性，小華還必需___________進行實驗。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泉州卷】小劉在游戲中把乒乓球壓癟了，但沒有破裂．對于球內(nèi)氣體而言，沒有發(fā)生變化的物理量是（ ）

A．密度 B．質(zhì)量 C．壓強 D．體積

查看答案和解析>>

同步練習冊答案