【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學的鞋底形狀,如圖甲所示。
(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學質(zhì)量為60kg,請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。
(2)小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來,如圖乙所示,如果能測出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______。
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【題目】【2016·郴州卷】田徑跑道的周長是400m,小明勻速跑一圈用時80s,則小明的速度為 m/s。小明以原速與小麗同時從同一地點、反向勻速跑步,當小麗的速度為3 m/s時,小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是 s。
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【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔,并將其放入水槽中,如圖所示
(1)水通過三個小孔流入塑料管中,說明水內(nèi)部向_____________都有壓強;
(2)若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強與______的關(guān)系;
(3)若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關(guān)系,還需要用液體種類________,且深度________的液體進行多次試驗。(選填“相同”或“不同”)
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【題目】取一個瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開口、有刻度的細玻璃管,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,這是由于瓶內(nèi)氣體壓強 (選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強;拿著這個瓶子從樓底到樓頂(不用手直接拿瓶子),玻璃管內(nèi)水柱高度將 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
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【題目】【2016·黃岡卷】山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害,強降雨時,由于雨水浸入,有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力 ,部分山體在 的作用下向下滑動而導致山體滑坡,請你提出一項避免山體滑坡的措施 .
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【題目】為了“探究物體動能大小與哪些因素”有關(guān),同學們設(shè)計了圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;
(3)實驗中是通過觀察______的大小,來判斷小球動能的大小。
(4)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,便無法得出結(jié)論,理由是 ;
(5)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個因素對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個序號的實驗進行比較;同學們認真分析了表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù),由此進一步分析可知,當發(fā)生交通事故時,由于 造成的危害更嚴重。
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【題目】下面是某校同學在實驗探究中的一些情形:
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時,首先將_____移到標尺左端的零刻度線處,然后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向____調(diào);天平平衡后,先測得一個空杯質(zhì)量為14g,取40mL某液體倒人該杯中放在天平左盤,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時。天平又平衡,則杯子和液體的總質(zhì)量是_____g,液體的密度是_________kg/m3。
(2)使用天平測量物體質(zhì)量時,稱量過程中橫梁左側(cè)偏高,下列操作明顯不當?shù)氖?/span>(_____)
A.減少砝碼
B.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
C.把較大的砝碼換為較小的砝碼
D.調(diào)節(jié)游碼
(3)使用天平時,下列哪種原因會使測量產(chǎn)生誤差(_____)
A、將砝碼放在天平的左盤里,被稱物體放在天平的右盤里,并使用了游碼
B、游碼所對標尺的讀數(shù)估計值偏小了
C、天平使用之前忘了調(diào)節(jié)
D、少加了一個2 g游碼標示的質(zhì)量
(4)小華同學拿了一塊橡皮泥,分成不同的質(zhì)量三塊,分別測出了它們的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測量數(shù)據(jù),畫出如圖所示的圖像,若要進一步說明密度是物質(zhì)的一種特性,小華還必需___________進行實驗。
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【題目】【2016·泉州卷】小劉在游戲中把乒乓球壓癟了,但沒有破裂.對于球內(nèi)氣體而言,沒有發(fā)生變化的物理量是( )
A.密度 B.質(zhì)量 C.壓強 D.體積
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