【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，同學們用兩套完全相同的裝置做了如圖所示的實驗：在兩個燒杯中分別裝有質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油，用完全相同的酒精燈分別給水和食用油加熱。關于實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列描述正確的是（ ）

A. 食用油和水加熱到相同溫度，所需加熱時間相同

B. 食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較強

C. 加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強

D. 加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量不同

【答案】C

【解析】A. 食用油和水比熱容不同，加熱到相同溫度，所需加熱時間不同，故A錯；B. 食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱能力較差，故B錯；C. 加熱相同時間，水升溫少，說明水吸熱能力較強，故C正確；D. 完全相同的裝置，加熱相同時間，水和食用油所吸收的熱量相同，故D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量色拉油的密度，進行了以下實驗：

（1） 把天平放在水平桌面上，游碼移到標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2） 用調(diào)節(jié)好的天平測量色拉油和燒杯的總質(zhì)量，小明的操作如圖甲，其操作錯誤是：________．

（3）小明正確操作測得色拉油和燒杯總質(zhì)量為58.2g。然后，將一部分色拉油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知，量筒中色拉油的質(zhì)量是________g，色拉油的密度是________kg/m3．

（4）小明在將色拉油倒入量筒時，量筒壁上粘上了部分色拉油，這會導致測量的色拉油的密度與真實值比 　 _______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。

（1）如圖1所示，手指壓鉛筆尖，手感到疼。因為力的作用是_____；

（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖2所示。根據(jù)_____比較兩種情況下摩擦力的大小，由此可得：變滑動摩擦為滾動摩擦，可以_____（選城“增大”或“減小”）摩擦力；

（3）如圖3所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，并保持靜止，兩手指對鉛筆的壓力_____一對平衡力（選填“是”或“不是”）；此時，兩手指的感覺不同，則說明壓力的作用效果跟_____有關；

（4）用適量的鐵絲繞在鉛筆的一端制成一個簡易“密度計”，并將它先后放到水和某液體中，其靜止后的位置如圖4所示，該密度計所受到的浮力分別為F水和F液，則F水_____F液，兩液體的密度大小關系為ρ水_____ρ液。（兩個空均選填“>”“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)亮度的臺燈，圖乙為其用于調(diào)光是電位器結構圖，a、b、c是它的三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動，則

A. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

B. 若只將a、b接入電路，逆時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若將a、b接入電路同一點，c接入另一點時，轉(zhuǎn)動旋鈕時不能改變燈泡亮度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻對光照強度十分敏感，它在強光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環(huán)境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯(lián)后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當該光敏電阻處于不同環(huán)境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，可得出初步結論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越_____（選填“大”或“小”），依據(jù)是_____。

（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。

A．亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好

B．如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞

C．將光敏電阻與燈串聯(lián)后接入照明電路可實現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光

D．將光敏電阻與燈并聯(lián)后接入照明電路可實現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

a的溫度/℃

30

34

38

42

46

b的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實驗中應量取質(zhì)量________的a、b兩種液體，要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________．然后分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較________來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Qa________Qb ．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知________（填a或b）物質(zhì)的吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知被測物體的重力略超出彈簧測力計的量程，圖中的方法中無法完成測量的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6 V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應為________A，電源電壓為________V，此時這兩燈實際功率之比是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手握飲料罐，飲料罐處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是

A. 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力

B. 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

C. 罐對手的力小于手對罐的力

D. 手對罐的握力增大時，罐受到的摩擦力也增大

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