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18．某同學用調節(jié)平衡的天平稱木塊質量時，錯把木塊放在天平右盤，他在左盤加了55g砝碼，再將游碼移到0.5g處天平正好平衡，則該木塊質量為（　�。�
A．55.5 gB．50gC．55 gD．54.5 g

分析 根據天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即物體質量═砝碼質量+游碼質量，如果放錯了，還要根據左盤的質量═右盤的質量+游碼的示數，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算．

解答 解：根據“左盤的質量=右盤的質量+游碼對應的刻度值”可知，
當物體和砝碼放反時，則有：物體的質量=砝碼的質量-游碼對應的刻度值，
所以木塊的質量為：m=55g-0.5g=54.5g．
故選D．

點評 在計算有關天平的題目時，要謹記左盤的質量═右盤的質量+游碼的示數，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在做托里拆利實驗時，如果把玻璃管傾斜一定角度，玻璃管內水銀柱的長度將變大；水銀柱的高度不變．（填“變大“、“變小“或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，小新分別用定滑輪、動滑輪來勻速提升重物．已知小新的體重為500N，手臂能發(fā)揮的最大的拉力為600N，滑輪重和摩擦均忽略不計．若以圖甲的方式提升一個重物，最多可提升重物的質量為50kg；若以圖乙的方式提升一個重物，最多可提升重物的重力為1200N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖（a）所示的儀器是體溫計，它是利用液體的熱脹冷縮 的原理工作的，示數為37.8℃，測量時能離開被測物體（選填“能”或“不能”）． 圖（b）所示的儀器為彈簧測力計，該物體所受到的重力為3.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50Ω  1A）一個，導線若干．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．
（2）實驗過程中，當電壓表的示數為2V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中電流大小為0.46A，此時小燈泡的電功率為0.92W．要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片P向右調節(jié)（選填“左”或“右”）．

（3）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，
①他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．
②若將電流與電壓的比值$\frac{I}{U}$定義為一個新的物理量．該物理量的數值越大，導體對電流的阻礙作用越�。ㄟx填“大”或“小”）．若將新物理量取名為“電導”，符號取為“G”，則電熱功率與電壓的關系式可以寫作：P=GU2（用“G”和“U”表示）．
（4）做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關等器材，設計出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案B可以讓測量結果更準確，理由是方案B可以多次測量取平均值，減小誤差．（電表為理想電表）
（5）某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數據，記錄下來并通過在U-I 坐標系中描點后作出圖象如圖�。埮袛嗨麄儗嶒灂r的電路可能是圖戊中的哪一個C

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小華用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于（　�。�
A．曉明對牛奶產生吸引力的怍用B．大氣壓作用在牛奶液面上的結果
C．吸管本身有吸牛奶的作用D．牛奶壓力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．畫出如圖木棒受到的重力和木棒對墻壁壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四個裝置中不屬于電磁鐵應用的是（　　）
A．
懸浮地球儀		B．
電磁起重機		C．
電鈴		D．
 水位報警器

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請畫出小球靜止在水面上受到力的示意圖．

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